Přeskočit na obsah

Mateřská škola Mníšek pod Brdy, ul. 9. května

9. května, Mníšek pod Brdy

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
108 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují svět pomocí moderních pomůcek.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do života školky.

Na co si dát pozor

  • ! Nejmladší děti někdy odpočívají v jiné třídě, než kde se učí.
  • ! V některých třídách je více dětí, než určují pravidla.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem přátelské prostředí a moderní pomůcky včetně robotů. Učitelky k dětem přistupují jako partnerky a podporují jejich nápady. Rodiče se aktivně zapojují do společného čtení po obědě. Vedení školy ještě ladí organizaci odpoledního odpočinku nejmladších dětí. Celkově škola vytváří bezpečné místo, kde se děti rády rozvíjejí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kde přesně budou nejmladší děti po obědě odpočívat.
  • Zjistěte, jaké moderní pomůcky a roboty vaše dítě v hodinách používá.
  • Využijte možnosti přijít dětem do školky přečíst pohádku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které rozvíjejí tělo i mysl. Využívají zajímavé pomůcky a moderní technologie, které děti baví. Podporují dětskou zvídavost a nechávají děti rozhodovat o jejich aktivitách. Často vyrážejí na dlouhé procházky do přírody. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícně reagovaly na jejich přání a nápady, podporovaly je v uplatňování fantazie."

„Využívaly při jejich realizaci vhodné a pro děti poutavé pomůcky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s rodiči. Podařilo se jim zlepšit vybavení a zahradu. Problémem zůstává organizace odpoledního spánku nejmladších dětí. Vedení také neuhlídalo správný počet dětí ve třídách, kde jsou děti s obtížemi. Chybí jim systém pro hodnocení pokroků školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjištěny nevyhovující organizační procesy odpoledního režimu."

„Účinnost kontrolního systému nebyla také dostatečná pokud jde o dodržování nejvyššího počtu dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra s jasnými pravidly. Děti se učí vzájemnému respektu během ranních kruhů a rituálů. Výjimečná je spolupráce s rodiči, kteří chodí dětem po obědě číst. To pomáhá budovat silnou komunitu. Škola se také aktivně zapojuje do akcí v celém městě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidla a opatření k zajištění bezpečného prostředí jsou ředitelkou jasně nastavena."

„Do jeho realizace se aktivně zapojují i rodiče dětí a podílejí se na pravidelném předčítání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky a asistentky se dětem věnují individuálně podle jejich potřeb. Velký důraz kladou na samostatnost při oblékání a hygieně. Dětem s řečovými vadami pomáhá přímo ve školce logopedka. Škola dobře spolupracuje s odborníky i místní základní školou. Záznamy o vývoji dětí by ale mohly být konkrétnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve spolupráci s asistentkami pedagoga také vhodně využívaly příležitosti pro individuální práci."

„Ve všech třídách jsou patrny výrazné výsledky v oblasti sebeobsluhy."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy se zahradami, které nově zdobí herní prvky. Děti mají k dispozici robotické hračky a interaktivní tabule. V areálu fungují knihobudky pro volné půjčování knížek.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem jako k partnerům a podporují fantazii.
  • Školka využívá moderní pomůcky, jako jsou roboti a interaktivní tabule.
  • Rodiče chodí dětem do školky pravidelně předčítat knížky.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení zatím dostatečně nevyhodnocuje, jak se daří plnit plány.
  • Učitelky málo využívají pozorování dětí k plánování dalšího učení.

Unikátní vlastnosti

Děti se učí základy programování s robotickými hračkami. Projekt zapojující rodiče do čtení dětem v době odpočinku. Vlastní knihobudky s možností půjčování dětských knih domů.
Škola využívá robotické hračky a interaktivní tabule ve výuce. Učitelky podporují dětskou fantazii a tvořivost jako partnerky. Kladou důraz na individuální přístup a aktivní zapojení rodičů do programu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

9. května 575
25210.0 Mníšek pod Brdy
Praha-západ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Kristýna Horká

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více