Základní škola a Mateřská škola Kněževes
Jižní, Kněževes
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují pohyb venku a kontakt s přírodou.
- ✓ Pro rodiče hledající školu, kde děti mohou o věcech rozhodovat.
Na co si dát pozor
- ! Způsob hodnocení pokroků dětí se může v jednotlivých třídách lišit.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá školka v Kněževsi sází na radost z učení a samostatnost dětí. Učitelky fungují jako průvodkyně a nechávají děti spolurozhodovat o programu. Velkou výhodou je obrovská zahrada s herními prvky i ovocnými stromy. Rodiče jsou vítanými partnery a školka je přirozenou součástí života v obci.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si školní zahradu a ptejte se na venkovní aktivity.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí silné stránky vašeho dítěte.
- Zajímejte se o společné akce, které školka pořádá pro rodiny.
Výuka je pestrá a plná prožitků propojených s reálným životem. Učitelky nechávají děti samostatně rozhodovat a aktivně se zapojovat do činností. Používají třídní rituály a komunikační kruhy, které rozvíjejí dovednosti dětí. Děti dostávají povzbudivou zpětnou vazbu a učí se hodnotit samy sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně je zde uplatněn pedagogický styl s nabídkou, která počítá s aktivní spoluúčastí a samostatným rozhodováním dítěte."
„Převládalo v nich prožitkové učení, které obsahovalo vhodné příklady využití dovedností v reálné situaci."
Vedení školu řídí efektivně a deleguje pravomoci na zkušené kolegy. Podporuje vzdělávání učitelek a dohlíží, aby nové nápady zaváděly do praxe. Plány rozvoje vycházejí z reálných potřeb dětí i školky. Celkově vedení vytváří stabilní a odborné zázemí pro kvalitní práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část svých kompetencí ředitelka účelně delegovala na vedoucí učitelku, která v MŠ vykonává kontrolní a hospitační činnost."
„Získané poznatky se vhodně a účinně promítají do vzdělávání, zařazovaná je tandemová výuka i projektové vyučování."
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se cítí uvolněně a přirozeně komunikují s dětmi i dospělými. Škola úzce spolupracuje s rodiči a pořádá tradiční společné akce. Toto nastavení prokazatelně pomáhá dětem lépe se zapojit do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícné a respektující prostředí v obou třídách má pozitivní vliv na rozvoj dětí a jejich začlenění do kolektivu."
„Dlouhodobá a přínosná je spolupráce se zákonnými zástupci, kteří se aktivně účastní společných akcí."
Učitelky sledují individuální potřeby dětí a pomáhají jim překonávat případné potíže. Využívají chybu jako příležitost k dalšímu učení. Školka se velmi soustředí na hladký přestup dětí do základní školy. Zatím však chybí jednotný systém sledování pokroků pro celou školku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dětem v případě potřeby poskytovaly potřebnou podporu a dopomoc, využily i práci s chybou."
„Důraz je kladen na rozvoj personálních dovedností a cílenou přípravu dětí na bezproblémový přechod do základního vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré vybavení hračkami, knihami i interaktivními pomůckami. Děti využívají prostornou tělocvičnu a rozlehlou zahradu. Na zahradě jsou moderní herní prvky, pěstební záhonky i ovocné stromy.
Silné stránky
- • Učitelky zapojují děti do rozhodování o denních činnostech.
- • Školka má velkou zahradu pro hraní i pěstování rostlin.
- • Učení probíhá formou hry a příkladů ze skutečného života.
Oblasti ke zlepšení
- • Každá třída sleduje pokroky dětí trochu jiným způsobem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jižní 37327001.0 Kněževes
Rakovník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dana Vondrušková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více