Základní škola a Mateřská škola Křivoklát
Křivoklát
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb v přírodě.
- ✓ Pro rodiče hledající laskavé a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup k odpočinku.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- ! Vedení školy málo sleduje, jak se učitelky pedagogicky zlepšují.
Kvalita školy
Mateřská škola v Křivoklátu nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají citlivě a podporují jejich radost z poznávání. Silnou stránkou je sepětí s přírodou a kvalitní volná hra. Společně řízené činnosti jsou ale zastaralé. Vedení školy musí více dbát na rozvoj pedagogických metod.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti chodí do okolní přírody.
- → Zjistěte, jak se můžete zapojit do tvorby dětského portfolia.
- → Informujte se, jak učitelky plánují rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
Kvalita výuky je nevyrovnaná. Volné hry se zajímavými pomůckami rozvíjejí dětskou zvídavost. Společně vedené aktivity jsou ale málo pestré. Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly. Často tak nerespektují věk a schopnosti dětí. Chybí moderní způsoby, jak děti vést k hodnocení vlastních pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti však postrádaly pestrost vzdělávacích metod, které by více podpořily udržení pozornosti a zájem."
„Převažovala práce se všemi dětmi současně, chyběla její účelná diferenciace."
Vedení školy sice jmenovalo vedoucí učitelku, ale skutečná podpora pedagogů vázne. Ředitelka nechodí dostatečně často do hodin. To brzdí další rozvoj učitelek i celého vzdělávání. Školka tak v pedagogické oblasti stagnuje. Pozitivem je alespoň stabilní a plně kvalifikovaný tým.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky však není dostatečná, což se nepříznivě promítá do pedagogického rozvoje MŠ."
„Na základě doporučení z předchozí inspekční činnosti v roce 2021 byla v MŠ určena vedoucí učitelka."
Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na emoce i potřeby dětí. Děti jsou díky tomu aktivní a nebojí se komunikovat. Škola využívá rituály, které prokazatelně posilují vztahy v kolektivu. Pravidla si děti tvoří samy, což je skvělý základ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky komunikovaly přirozeně, přátelsky a vstřícně, poskytovaly dětem konkrétní zpětnou vazbu."
„podporovaly pozitivní vzájemné vztahy prostřednictvím společných rituálů."
Škola skvěle zvládá podporu dětí s jiným mateřským jazykem. Výborně funguje i rozlišení odpoledního odpočinku. Děti s nižší potřebou spánku nemusí ležet v posteli. Slabinou je ale chybějící plánování. Školka zatím neumí cíleně rozvíjet oblasti, ve kterých se dětem nedaří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpolední odpočinek byl vhodně diferencován dle individuálních potřeb dětí."
„Zaznamenána byla také cílená individuální podpora dětí s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Školka má opravené budovy a nové vybavení. Třídy jsou průběžně doplňovány moderními hračkami a pomůckami. Velkou výhodou je školní zahrada s novými herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky budují s dětmi velmi přátelské vztahy.
- • Děti tráví hodně času venku v krásné přírodě.
- • Školka citlivě reaguje na emociální potřeby dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti učitelky nepřizpůsobují věku a schopnostem dětí.
- • Chybí plánování dalšího rozvoje pro děti s obtížemi.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu práce v mateřské škole.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27023.0 KřivoklátRakovník, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Kasíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více