Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Krušovice

Rabasova, Krušovice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
19 dětí Kapacita 76%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí jedné třídy.
  • Pro rodiče hledající školku s plynulým přestupem do základní školy.

Na co si dát pozor

  • ! V tělocvičně se dříve vyskytla bezpečnostní rizika, ověřte si aktuální stav.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí rodinné prostředí v jedné smíšené třídě. Učitelky využívají moderní technologie a děti individuálně podporují. Děti se zde cítí bezpečně a těší se na učení. Spolupráce se školou usnadňuje budoucí přestup do první třídy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k hodnocení vlastní práce.
  • Využijte společné akce se školáky pro snadnější adaptaci vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a zapojují je. Využívají moderní techniku a přizpůsobují tempo každému dítěti. Děti dostávají konkrétní pochvalu. Škola se zaměřuje na rozvoj fantazie a mluvení. Chybí jen více prostoru pro to, aby děti zkoušely hodnotit samy sebe nebo své kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dostatečně motivované a správně diferencované didakticky zaměřené činnosti děti zaujaly, ochotně se do nich zapojovaly."

„Učitelka jim poskytovala konkrétní průběžnou pozitivní zpětnou vazbu o jejich úspěšnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Učitelky se dále vzdělávají a nové poznatky hned zkoušejí v praxi. Ředitelka část pravomocí svěřila vedoucí učitelce. Systém funguje spolehlivě. Zpráva ale nepopisuje žádný mimořádný dopad na rozvoj školky nad rámec běžných povinností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při své činnosti postupuje plánovitě a systematicky. Koncepční cíle školy, které průběžně vyhodnocuje, se daří většinou naplňovat."

„Přínos DVPP pro školu, který byl ve sledované výuce patrný, ředitelka ověřuje na pravidelných hospitacích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada a děti dospělým důvěřují. Paní učitelky s dětmi mluví otevřeně a s respektem. Děti znají pravidla bezpečnosti a úrazy se stávají výjimečně. Zpráva chválí atmosféru. Neuvádí však konkrétní příklad, kdy by děti samy o něčem důležitém v chodu školky rozhodly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě převládalo klima podporující učení – podnětné prostředí, důvěra mezi dětmi a dospělými, otevřená vzájemná komunikace."

„Děti i žáci jsou o pravidlech bezpečného chování ve škole i na akcích pořádaných školou prokazatelně poučováni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pečlivě sleduje pokroky každého dítěte dvakrát ročně. Pokud má dítě potíže, učitelky hned navrhnou, jak mu pomoci. Skvělá je spolupráce se základní školou. Školáci chodí dětem předčítat, což pomáhá hladkému přestupu do první třídy. Učitelky také individuálně pracují s dětmi s odkladem docházky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti s odkladem povinné školní docházky učitelky vhodně poskytují individuální péči na základě plánu pedagogické podpory."

„Pedagogická diagnostika obsahuje identifikaci oslabené oblasti dítěte i návrhy dalšího pedagogického postupu."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v budově školy a má vlastní hernu. Děti běžně používají moderní technologie jako tablety a iPady. K pohybu slouží školní zahrada a společná tělocvična.

Silné stránky

  • Učitelky hravě zapojují do výuky tablety a moderní technologie.
  • Děti ze školy chodí předškolákům předčítat a společně si hrají.
  • Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí a včas řeší případné potíže.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky a práci.

Unikátní vlastnosti

Starší školáci pravidelně navštěvují školku a předčítají dětem pohádky.
Škola aktivně využívá tablety a iPady už u malých dětí. Učitelky individuálně přizpůsobují úkoly a zaměřují se na rozvoj dovedností. Celkově v mateřské škole převažuje moderní pojetí výuky s důrazem na podporu každého dítěte.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rabasova 128
27053.0 Krušovice
Rakovník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Tereza Vránová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více