Základní škola a Mateřská škola Lišany
Pod školou, Lišany
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku v klidném obecním prostředí.
- ✓ Pro rodiny, kterým stačí tradiční přístup k předškolnímu vzdělávání.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají stejné zadání úkolů bez ohledu na jejich dovednosti.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s dobrou spoluprací s obcí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Hlavním problémem je zastaralý způsob výuky. Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly a příliš používají pracovní listy. Dětem chybí individuální přístup a podpora jejich vlastního hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě.
- → Zajímejte se, jak často musí i nejmenší děti vyplňovat pracovní listy.
- → Chtějte vědět, jak škola konkrétně rozvíjí dovednosti právě vašeho dítěte.
Výuka v mateřské škole je hodně zastaralá. Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk. Příliš často používají pracovní listy i u nejmenších dětí. Děti se neučí hodnotit vlastní práci. Tento problém škola dlouhodobě neřeší a nedostatky se opakují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené aktivity řízené učitelkou probíhaly především frontální formou nebo prací jednotlivců. Vzdělávací nabídka nebyla správně diferencována."
„Z inspekčních hospitací... je zřejmé jednotné zadání úkolu pro děti všech věkových skupin bez patrné diferenciace. Též je výrazně nadužíváno pracovních listů."
Vedení má jasnou vizi a kontroluje práci učitelů. V mateřské škole se ale málo řeší, jak zlepšit výsledky dětí. Ředitelka sice nastavila systém kontrol, ale ten nevede k modernizaci výuky. Spolupráce s obcí a okolím funguje velmi dobře a přináší škole finance.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka efektivně nastavila kontrolní systém školy. Jeho součástí jsou pravidelné hospitace i vzájemné hospitace pedagogů."
„V MŠ se však méně zabývá výchovně vzdělávacími výsledky dětí ve vztahu k systematickému přijímání opatření k jejich zlepšení."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Děti se zde cítí dobře a vztahy jsou na dobré úrovni. Škola aktivně pořádá akce pro rodiče i veřejnost. Zpráva chválí bezpečí, ale nepopisuje konkrétní kroky, které by klima aktivně zlepšovaly nad běžný standard.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří bezpečné klima pro děti, žáky, pedagogy a všechny zúčastněné osoby."
„Cíleně nabízí aktivity pro utváření dobrých vzájemných vztahů, bezpečného a podnětného prostředí."
Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizojazyčným dětem. Mají zde asistenty, kteří dětem pomáhají při činnostech. Chybí ale konkrétní plány, jak rozvíjet každé dítě podle jeho potřeb. Učitelky sice vedou diagnostiku, ale dál s jejími výsledky u jednotlivých dětí nepracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se SVP se s pomocí asistentky zapojovalo do všech nabízených aktivit."
„Od předchozí inspekční činnosti však přetrvává nedostatek ve stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Školka má vlastní tělocvičnu a využívá dvě hřiště v okolí. Zahrada je vybavená herními prvky pro pohyb dětí. Budova je postupně modernizována a vybavena digitálními technologiemi.
Silné stránky
- • Školka udržuje velmi dobré vztahy s obcí i místními organizacemi.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde přátelská atmosféra.
- • Vedení školky úspěšně získává peníze na nové vybavení a asistenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Děti až příliš často vyplňují pracovní listy místo tvořivých aktivit.
- • Školka dlouhodobě nedaří učit děti hodnotit vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod školou 33027052.0 Lišany
Rakovník, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Karlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více