Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Oráčov

None, Oráčov

mateřská Moderní S výhradami Starší zpráva (2019)
21
Žáků
24
Kapacita
88%
2019
Inspekce
Před 7 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola vytváří příjemné a klidné klima. Klade důraz na rozvoj kamarádských vztahů. Zásadně ale selhává v řízení bezpečnosti dětí. Vedení dlouhodobě neřeší bezpečnostní rizika na zahradě. Výuka je málo individualizovaná. Učitelky nerozlišují úkoly podle věku. Chybí systém pro podporu jednotlivců.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a citlivé sociální prostředí.
  • Pro rodiče, kterým nevadí starší vybavení a nižší míra individualizace.

💪 Silné stránky

  • Vytváří klidné a příjemné klima, které podporuje pohodu dětí.
  • Účinně rozvíjí sociální dovednosti dětí a kamarádské vztahy.
  • Učitelky citlivě vedou děti k ranní samostatné volbě činností.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy neřeší systémové bezpečnostní rizika na zahradě a v budově.
  • Vzdělávání není diferencováno pro různý věk dětí.
  • Chybí konkrétní opatření pro cílenou podporu dětí s individuálními potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečnost herních prvků na zahradě.
  • Ověřte si, jaká konkrétní podpora by byla nabídnuta vašemu dítěti s obtížemi.
  • Při obědě zjistěte, jestli si děti už mohou samy volit porce jídla.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má rozlehlou zahradu a příznivé přírodní okolí. Děti mají dostatek příležitostí ke spontánním pohybovým činnostem venku. Provoz mateřské školy využívá i veřejnost. Hračky získává škola i svépomocí od učitelek a ostatních zaměstnanců školy.
Škola kombinuje volné a řízené činnosti. Děti si ráno vybírají aktivity. Učitelky podporují rozvoj sociálních dovedností. Chybí ale diferenciace výuky a sebehodnocení dětí. Přístup je spíše moderní, ale provedení je slabší.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2019

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky vytváří příjemné klima. Děti si samy volí ranní aktivity. Škola účinně rozvíjí sociální dovednosti a vztahy. Výuka ale není přizpůsobena věku dětí. Úkoly jsou pro všechny stejné bez ohledu na individuální potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, podporující rozvoj sociálních dovedností dětí a vytváření kamarádských vztahů."

„Vzdělávací nabídka nebyla správně diferencována s ohledem na věk a individuální potřeby dětí."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy má problémy v základních oblastech řízení. Kontrolní systém není účinný. Ředitelka neoprávněně přerušila provoz. Nesprávně také přijímala některé děti na zkušební pobyt. Vedení školy má velké rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neúčelný kontrolní a hodnoticí systém se projevuje nedostatky v řízení školy."

„Ředitelka při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání postupovala chybně, když přijala některé děti na tříměsíční zkušební pobyt."

Školní klima

1 /4

Klima je příjemné a klidné. Škola úspěšně rozvíjí kamarádské vztahy a sociální dovednosti dětí. Závažným nedostatkem je zanedbání fyzické bezpečnosti. Na zahradě existují herní prvky s bezpečnostními riziky. Chybí také revize nářadí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v klidně a příjemné atmosféře, podporující rozvoj sociálních dovedností dětí a vytváření kamarádských vztahů."

„Fyzickou prohlídkou zahradních herních prvků byla zjištěna bezpečnostní rizika."

Podpora žáků

1 /4

Škola má slabou pedagogickou diagnostiku. Záznamy o pokrocích dětí nejsou vypovídající. Učitelky nestanovují konkrétní opatření k podpoře dětí. Chybí tak cílená a individualizovaná nabídka vzdělávání. Tím podpora nefunguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úroveň dovedností dětí zaznamenávají dvakrát ročně do formulářů, jednotných pro děti všech věkových skupin."

„V záznamech také většinou chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich potřeb."

Zázemí a vybavení

Škola využívá rozlehlou zahradu a přírodní prostředí. Herna má starší, ale vhodný nábytek. Hračky, učební pomůcky a vybavení školní jídelny jsou vesměs opotřebované a zastaralé.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107518210)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

2
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
2
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-01-29

Komplexní inspekce

S výhradami

Škola vytváří příjemné a klidné klima. Klade důraz na rozvoj kamarádských vztahů. Zásadně ale selhává v řízení bezpečnosti dětí. Vedení dlouhodobě neřeší bezpečnostní rizika na zahradě. Výuka je málo ...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

27032 Oráčov
Středočeský kraj

Porovnání škol