Mateřská škola Klicperova Rakovník, Klicperova 1904
Klicperova, Rakovník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka sází na přátelské vztahy a samostatnost dětí. Učitelky mluví s dětmi jako s partnery. Děti si samy vybírají, s čím si budou hrát. Starší děti krásně pomáhají těm mladším. Pozor si dejte na občasné spojování tříd. Vedení školy také musí lépe zabezpečit vchody do budovy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a partnerské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.
- ✓ Pro děti vyžadující přirozené učení v různě starých skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nezabezpečené vstupy do budovy proti odchodu dětí.
- ! Časté přesouvání dětí mezi třídami kvůli špatné organizaci.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako se soběrovnými partnery.
- • Starší děti se přirozeně učí pomáhat těm mladším.
- • Školka využívá krásnou zahradu k pěstování vlastních plodin.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace dne někdy vede k nevhodnému rozdělování dětí.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky v některých třídách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda učitelky pracují ve třídě ve dvou.
- → Ověřte si, jak jsou aktuálně zabezpečeny vchody do budovy.
- → Prohlédněte si s dětmi pěstební záhonky na zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k samostatnosti a praktickým dovednostem. Děti se učí hrou a mají možnost volby herního partnera. Výuka se často propojuje s reálným životem, například při zahradničení. Když učitelky pracují ve dvojici, věnují se dětem individuálně. Při samostatné práci však někdy sklouzávají k hromadnému vysvětlování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky svým vstřícným přístupem a partnerskou komunikací s dětmi vytvářely ve třídách klima podporující učení."
„Dobrým příkladem pro ekologické vnímání přírody dětmi je pěstování plodin na pěstebních záhoncích."
Vedení školy
Vedení dobře pomáhá novým učitelkám v začátcích. Plánování školy ale probíhá spíše neformálně a ústně. Slabší kontrola ze strany ředitelky vede k organizačním zmatkům. Školka kvůli tomu někdy nevhodně rozděluje třídy. Další vzdělávání učitelek navíc nesleduje konkrétní potřeby školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uvádění dvou nových učitelek do praxe probíhá promyšleně a systematicky."
„Méně účinný kontrolní systém ředitelky... se v průběhu a organizaci vzdělávání v některých třídách projevoval negativně."
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti mají důvěru v dospělé a nebojí se požádat o pomoc. Oceňujeme, že děti mohou samy rozhodovat o cíli procházky nebo výběru písniček. Inspekce však upozornila na nutnost lépe zajistit vchody proti nehlídanému odchodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„S dospělými i s vrstevníky děti komunikovaly zdvořilým a přátelským způsobem."
„Chuť spolupodílet se na rozhodování o výběru hry, cíli vycházky či výběru písničky byly zřejmé."
Podpora žáků
Asistentky pedagoga pracují s dětmi citlivě a účinně. Školka se skvěle věnuje dětem, které doma nemluví česky. Pomáhá jim s rozvojem slovní zásoby i správnou výslovností. Podpora dětí s odkladem školní docházky je pravidelně sledována a vyhodnocována. Každé dítě zde najde potřebné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami se do nabízených aktivit zapojovaly přirozeně, nebo s přiměřenou a účinnou podporou asistentek pedagoga."
„Zaznamenána byla též cílená individuální podpora dětí s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní hračky a interaktivní tabule pro rozvoj dětí. Venku se nachází prostorná zahrada s terasami a záhonky pro pěstování. Budovy jsou dobře zajištěny proti vstupu cizích lidí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107518287)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93.1% |
| Mladší 3 let | 72.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-16
Komplexní inspekce
Školka sází na přátelské vztahy a samostatnost dětí. Učitelky mluví s dětmi jako s partnery. Děti si samy vybírají, s čím si budou hrát. Starší děti krásně pomáhají těm mladším. Pozor si dejte na obča...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-30
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Rakovníku nabízí dětem stabilní prostředí s velkou zahradou. Učitelky využívají hru a prožitkové učení. Děti se zde cítí bezpečně a dobře se adaptuj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-07
Komplexní inspekce
Školka vytváří dětem bezpečné a podnětné místo pro hravé učení. Učitelky podporují jejich samostatnost a zapojují je do rozhodování o programu. Děti se zde cítí spokojeně a učí se skrze vlastní zážitk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-02
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky kladou důraz na samostatnost dětí a jejich schopnost rozhodovat se. Výuka probíhá hravou formou a využívá moder...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-05-25
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na samostatnost a rozvoj osobnosti. Děti se učí hrou a společnými projekty. Výborná zahrada a blízké dopravní hřiště roz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Klicperova 190426901 Rakovník
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více