Mateřská škola Šamotka Rakovník, Šamotka 259
Šamotka, Rakovník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má výborné materiální podmínky včetně krytého bazénu a zoo koutku. Přístup k dětem je ale příliš tradiční a neindividuální. Závažně přetrvávají nedostatky ve výuce a v podpoře žáků s potřebami. Vedení školy tyto opakované problémy neřeší, což ohrožuje rozvoj a zájem dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, pro které je klíčový pravidelný pohyb, sport a předplavecká výuka.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují výborné materiální zázemí a bezpečnost školky.
- ✓ Pro děti, které se snadno přizpůsobí skupinovému a tradičnímu způsobu výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení neřeší přetrvávající problémy s metodami výuky a podporou dětí.
- ! Chybí podpora sebehodnocení u dětí, což brzdí jejich sebereflexi.
- ! Všechny děti dostávají jednotný obsah vzdělávání bez ohledu na věk či potřeby.
💪 Silné stránky
- • Skvělé materiální vybavení, zahrada s herními prvky a pomůckami.
- • Systematická podpora fyzické zdatnosti dětí a jejich pohybových dovedností.
- • Všechny učitelky splňují požadavek odborné kvalifikace.
- • Škola udržuje bezpečné prostředí a aktivně řeší úrazovost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nepřizpůsobuje výuku individuálním potřebám dětí (nediferencuje).
- • Převládá frontální výuka, která snižuje pozornost a zájem dětí o vzdělávání.
- • Diagnostika pokroků dětí neumožňuje cílenou individualizovanou podporu.
- • Děti nejsou vedeny k samostatnosti při stravování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školku v době řízené činnosti a ověřte si zapojení dětí.
- → Zeptejte se, jak učitelky zohledňují individuální potřeby vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní kroky škola podniká pro rozvoj samostatnosti dětí.
- → Ověřte si, jaké pomůcky využívá vlastní školní bazén a zoo koutek.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuku pro celou třídu vede učitel najednou, což unavuje děti a snižuje jejich zájem. Škola nepřizpůsobuje úkoly individuálním potřebám dětí. Opakovaně přetrvává frontální forma práce. Chybí podpora sebehodnocení u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující využívání této formy výuky též přetrvává od minulé inspekční činnosti."
„Další řízené vzdělávání probíhalo výhradně a ne zcela účelně se všemi dětmi najednou, což se projevilo klesající pozorností a zájmem dětí."
Vedení školy
Řízení školy není dostatečně účinné. Vedení neidentifikovalo a neřešilo přetrvávající chyby ve výuce, jako je frontální práce s dětmi. Vedení nepřijalo potřebná opatření k odstranění opakovaných problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K nedostatkům, přetrvávajícím od minulé inspekční činnosti, však nepřijala žádoucí opatření."
„Nižší účinnost kontrolního a hodnoticího systému je příčinou nedostatků zjištěných v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a klidná. Škola má pravidla proti rizikovému chování. Pravidelně poučuje děti o bezpečnosti. Děti komunikují s dospělými a vrstevníky a většinou dodržují nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„K prevenci předvídatelných forem rizikového chování má škola vypracovaná pravidla ve formě interních dokumentů."
„O účinnosti preventivních opatření svědčí nízký počet úrazů v uplynulých dvou školních letech."
Podpora žáků
Škola sice sleduje pokroky dětí, ale nezná jejich konkrétní slabé stránky či nadání. Chybí proto cílená podpora. Záznamy o dětech nevedou ke konkrétním opatřením pro jejich individuální rozvoj a vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika nemá potřebnou vypovídací hodnotu o dosažených výsledcích dítětem v jednotlivých vzdělávacích oblastech."
„Jednotná forma záznamů postrádá specifikaci oslabené oblasti nebo nadání dítěte a stanovení konkrétních opatření."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v patrové budově. Od poslední inspekce se zlepšilo materiální vybavení v budově i na zahradě. Děti využívají zrekonstruované učebny, krytý bazén, prostornou zahradu s herními prvky a vlastní zoo koutek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107518309)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 53.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má výborné materiální podmínky včetně krytého bazénu a zoo koutku. Přístup k dětem je ale příliš tradiční a neindividuální. Závažně přetrvávají nedostatky ve výuce a v podpoře žáků s potřebami. ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šamotka 25926901 Rakovník
Středočeský kraj