Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Mutějovice

Školní, Mutějovice

mateřská Tradiční
S výhradami
25 žáků (kapacita 25, 100%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Škola je jednotřídní MŠ, kde přetrvávají zásadní problémy s výukou. Učitelky děti příliš kontrolují, což omezuje jejich samostatnost. Diagnostika selhává v identifikaci nadání a potřeb dětí. Naopak silné je zapojení dětí do environmentální výchovy. Škola aktivně využívá okolní přírodu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří preferují silné zaměření na ekologii a pobyt venku.
  • Pro děti, u nichž rodiče neřeší individuální vzdělávací potřeby.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti jsou při jídle neustále napomínány k tichosti.
  • ! Škola neumí přizpůsobit výuku individuálním potřebám dětí.

💪 Silné stránky

  • Děti aktivně spolupracují při pěstování plodin na záhoncích.
  • Škola účinně využívá okolní přírodu pro fyzický rozvoj dětí.
  • Budova je dobře zabezpečena proti vstupu cizích osob.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pedagogická diagnostika nedokáže zjistit, co dítě potřebuje.
  • Nadměrná řízenost výuky brání dětem v samostatném rozhodování.
  • Nedostatečné a metodicky špatně vedené pohybové aktivity.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, jaké konkrétní pomůcky škola používá pro rozvoj digitálních dovedností.
  • Ověřte, jak škola řeší nadání a slabší stránky vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jak často a jak kvalitní pohybové aktivity škola pořádá.

✨ Unikátní vlastnosti

Cílený rozvoj informatického myšlení pomocí robotických pomůcek. Aktivní environmentální výchova spojená s pěstováním plodin.
Škola využívá tradiční řízené činnosti. Přetrvává u nich frontální výuka. Děti jsou omezovány v samostatnosti. Prvky moderní volné hry fungují částečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky děti příliš řídí a neumožňují jim samostatnost. Převažuje méně účinná frontální výuka pro všechny. Děti nemohou dostatečně volit vlastní činnosti. Řízené pohybové aktivity nemají dobrý fyziologický efekt.

Zobrazit citace ze zprávy

„převážně využívána méně účinná frontální organizace činností, tedy se všemi dětmi společně se stejným vzdělávacím obsahem."

„Přílišná řízenost vzdělávání omezuje děti v rozvoji samostatnosti a jejich aktivitě."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vytváří dobré podmínky pro rozvoj učitelů. Využívá výsledky hospitací pro zlepšování výuky. Některé nedostatky však přetrvávají už od minulé inspekce. Vedení školy nedokázalo tyto problémy vyřešit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky hospitační a evaluační činnosti ředitelky slouží jako podklad pro zkvalitňování vzdělávání, přesto však přetrvávají některé nedostatky."

„Reálně stanovené koncepční záměry se ředitelce školy daří postupně naplňovat."

Školní klima

2 /4

Škola má funkční systém bezpečnosti dětí. Dlouhodobě zde mají minimální počet úrazů. Rodiče dostávají o škole dostatek informací. Během jídla jsou děti neustále napomínány k tichosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém prevence úrazů, bezpečnosti a ochrany zdraví dětí je funkční."

„Dlouhodobě přetrvává minimální výskyt školních úrazů."

Podpora žáků

1 /4

Systém podpory selhává v diagnostice. Škola neumí identifikovat oslabené oblasti nebo nadání dětí. Diagnostika tak nepomáhá tvořit plán pro rozvoj jednotlivců. To brání účinné individualizované podpoře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy však postrádají identifikaci oslabené oblasti nebo nadání dítěte, konkrétních vzdělávacích potřeb jednotlivců."

„Záznamy pedagogické diagnostiky tak nadále nejsou dostatečným východiskem pro kvalitní plánování individualizované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Škola je jednotřídní MŠ s vlastní výdejnou jídla. Vybavení je průběžně modernizováno, včetně robotických pomůcek pro rozvoj informatického myšlení. K rozvoji dětí aktivně využívají okolní přírodu a pěstební záhonky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107518449)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(80.0% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

16
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 64%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-10

Komplexní inspekce

S výhradami

Škola je jednotřídní MŠ, kde přetrvávají zásadní problémy s výukou. Učitelky děti příliš kontrolují, což omezuje jejich samostatnost. Diagnostika selhává v identifikaci nadání a potřeb dětí. Naopak si...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-05-28

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola Mutějovice má vstřícné klima a aktivně spolupracuje s rodiči i obcí. Nicméně, výuka je příliš řízená a nedostatečně reaguje na individuální potřeby dětí, což omezuje jejich samostatnost...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-12-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 306
27007 Mutějovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více