Mateřská škola, E. Pittera 2
E. Pittera, České Budějovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní přístup a partnerskou komunikaci.
Na co si dát pozor
- ! Některé řízené činnosti mohou být pro děti málo rozmanité.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Učitelky zde přistupují k dětem jako k partnerům. Děti se cítí bezpečně a mají pocit sounáležitosti. Ve třídách panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Školka využívá moderní způsoby hodnocení a digitální pomůcky. Vedení školy aktivně pomáhá novým učitelům v jejich rozvoji.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Školka nabízí kroužky jako flétnu nebo cizí jazyk.
- → Ověřte si, jaké digitální pomůcky děti v hodině používají.
Učitelky vnímají děti jako partnery a mluví s nimi s respektem. Používají rozvojovou zpětnou vazbu a zapojují do výuky moderní technologie. Děti mohou ovlivnit, co se bude ve třídě dít. Škola ale dává všem dětem stejně těžké úkoly. Málo přizpůsobuje program věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a mimořádně vstřícný partnerský přístup k dětem vytvářel ve třídách příjemnou atmosféru."
„Pedagožky velmi dobře pracovaly s technikami poskytování zpětné vazby, která byla podporující."
Vedení školy vytvořilo v týmu velmi dobré vztahy. Paní ředitelka pravidelně chodí do tříd a radí učitelkám. Velmi pomáhá začínajícím kolegyním formou mentoringu. Škola také získává peníze z fondů na nové pomůcky. Vedení má jasný plán, jak školu dál rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínající učitelce se dostává ze strany vedení školy aktivního mentoringu."
„Ředitelka průběžně vyhodnocuje práci pedagogů i ostatních zaměstnanců, pravidelně jim poskytuje zpětnou vazbu."
Ve školce panuje mimořádně vstřícná atmosféra a bezpečné prostředí. Děti mají pocit sounáležitosti díky vkusné výzdobě svými pracemi. Učitelky vedou děti k diskusi a vzájemné pomoci. Společně řeší situace v komunitním kruhu. Školka učí děti vzájemné toleranci a respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola podporuje u všech aktérů vzdělávání pocit sounáležitosti."
„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád."
Škola používá moderní elektronický systém pro sledování vývoje dětí. Učitelky si o každém dítěti vedou záznamy v portfoliu. Rodiče mají možnost pravidelných konzultací o pokrocích svých dětí. Školka také nabízí kroužky logopedické prevence nebo hru na flétnu. Podpora dětí je funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola sleduje pokroky dětí prostřednictvím elektronické diagnostiky, která je doplněna o portfolia."
„Pedagogická diagnostika používaná ve většině tříd dává reálný obraz o vzdělávacích výsledcích."
Zázemí a vybavení
Školka má nově opravené šatny s výzdobou z dětských prací. Děti běžně pracují s moderními digitálními technologiemi. K dispozici mají také školní zahradu.
Silné stránky
- • Mimořádně vstřícný a partnerský přístup učitelek k dětem.
- • Využívání rozvojové zpětné vazby při hodnocení dětí.
- • Velmi dobré vztahy a podpora začínajících kolegů.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejně náročné úkoly.
- • Plánování aktivit někdy málo zohledňuje věk dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
E. Pittera 36/237001.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Bc. Jitka Pešková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více