Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Úsilné

None, Úsilné

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
25 žáků (kapacita 26, 96%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-02-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato malá mateřská škola sází na rodinný přístup. Děti se učí prožitkem a často chodí do lesa. Učitelé se jim věnují individuálně a vedou je k samostatnosti. Vedení školy školu neustále vylepšuje a dbá na přátelské vztahy. Prostředí je bezpečné a děti se v něm cítí dobře.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují rodinné prostředí.
  • Pro malé objevitele, kteří milují pobyt v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají méně zpětné vazby k vlastním pokrokům.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a individuální přístup k dětem.
  • Pravidelné prožitkové dny v blízkém lese.
  • Podpora samostatnosti a schopnosti dětí se domluvit.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti se zatím málo učí hodnotit vlastní práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na průběh prožitkových dnů v lese.
  • Zjistěte, jak probíhá zvykání nových dětí na školku.
  • Prohlédněte si složky s výtvory dětí pro sledování pokroků.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné výlety do lesa za prožitkovým učením. Velmi malý a stabilní kolektiv s rodinnou vazbou.
Škola využívá prožitkové učení a přírodu. Důraz klade na samostatnost dětí a rodinné prostředí. Pravidelně vyráží na výukové dny do lesa. Učitelé se dětem věnují individuálně a přizpůsobují jim nabídku činností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé plánují činnosti podle zájmů dětí. Využívají k tomu loutky i komunitní kruhy. Děti mají prostor pro své názory a nápady. Jednou týdně se učí přímo v lese. Výuka se přizpůsobuje věku a dovednostem každého dítěte. Děti samy objevují svět.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomocí aktivizačních metod s přihlédnutím k věku dětí se dařilo vytvářet atmosféru situačního a prožitkového učení."

„Diferenciace činností však byla zaznamenávána v průběhu všech činností, a to nejen s ohledem na věk dětí..."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu už dlouho a má jasnou vizi. Využívá své zkušenosti z učení k podpoře ostatních. Školu vylepšuje díky penězům z dotací. V týmu panuje shoda a spolupráce. Vedení pravidelně kontroluje, zda se dětem dobře daří. Rodinný přístup zde skvěle funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„I když se škola profiluje jako neformální, s důrazem na rodinný přístup, má efektivně nastavené organizační a kontrolní mechanismy..."

„Vedení mateřské školy podněcuje celý pedagogický sbor k průběžnému pedagogickému rozvoji a systematicky provádí evaluaci..."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a vstřícná nálada. Děti se tu cítí bezpečně a jsou samostatné. Škola má skvělý program pro nové děti. Rodiče se mohou zapojit do dění v mateřince. Děti společně tvoří pravidla a učí se domluvit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přátelská a vstřícná atmosféra v hospitovaných činnostech účinně podpořila jak kvalitní průběh standardního vzdělávání, tak realizaci velmi dobře nastaveného adaptačního programu..."

„Během celého dne bylo patrno, že děti jsou vedeny k samostatnosti, schopnosti se domluvit..."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé si vedou podrobné záznamy o každém dítěti. Podle nich pak připravují úkoly na míru. Škola úzce spolupracuje s místní základní školou. To pomáhá dětem s hladkým přestupem. Zaměstnanci si vzájemně pomáhají při podpoře dětí s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém pedagogické diagnostiky je funkčně nastavený, odráží individuální pokrok dětí..."

„Úzká spolupráce všech zaměstnanců školy výraznou měrou napomáhá i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola má zahradu s novým altánem pro venkovní učení. Bezpečnost dětí zvyšují videozvonky u vchodu. Vybavení vnitřních prostor i zahrady se postupně obměňuje za nové.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530392)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(63.6% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 60.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato malá mateřská škola sází na rodinný přístup. Děti se učí prožitkem a často chodí do lesa. Učitelé se jim věnují individuálně a vedou je k samostatnosti. Vedení školy školu neustále vylepšuje a db...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-06-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37010 Úsilné
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více