Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Horní Stropnice

Horní Stropnice

mateřská Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
55 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti od dvou let.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí hravou výuku němčiny.
  • ✓ Pro rodiny hledající citlivý přístup k nejmenším.

Na co si dát pozor

  • ! Zjišťujte, jak paní učitelky hodnotí konkrétní posun vašeho dítěte.
  • ! Ověřte si dostupnost moderních pomůcek pro pokusy a bádání.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem velmi přátelské a podnětné prostředí. Paní učitelky pracují s dětmi citlivě. Skvěle zvládají nástup dvouletých dětí do kolektivu. Děti se přirozeně učí německy díky mezinárodní spolupráci. Zázemí budovy i zahrady je prostorné a moderně vybavené. Školka se zaměřuje na logopedii a rozvoj dovedností.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka zajišťuje dozor při střídání směn.
  • Využijte nabízenou logopedickou podporu pro své dítě.
  • Zajímejte se o plánované výlety do partnerské rakouské školky.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Učitelky nabízejí různé aktivity podle věku a schopností dětí. Skvěle funguje výuka němčiny hrou a písničkami. Děti se učí nápodobou a projevují z učení radost. Školka využívá i moderní metody pro rozvoj logického myšlení a manuální zručnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti projevovaly přirozenou radost z jazykových aktivit, většinou reagovaly na jazykové podněty a pokyny s porozuměním v cizím jazyce."

„V řízených činnostech byla připravena zajímavá, diferencovaná vzdělávací nabídka formou integrovaného vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školku dobře organizuje. Úspěšně získává peníze z grantů na moderní vybavení a projekty. Slabinou je ale personální zajištění. Ve školce jsou jen tři učitelky na dvě třídy. To komplikuje jejich společnou práci v čase, kdy je dětí ve třídě nejvíce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy řídí operativně i strategicky všechny oblasti života školy včetně metodické podpory výuky."

„Personální a pedagogické zajištění předškolního vzdělávání však není optimální, neboť ve dvou třídách působí pouze tři učitelky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná atmosféra plná vzájemného respektu. Paní učitelky dbají na pohodu dětí a jejich bezpečí. Velmi dobře funguje začleňování nejmenších dětí do kolektivu. Režim dne je jasně daný. To dává dětem pocit jistoty. Školka také úzce spolupracuje s rodiči i partnery v Rakousku.

Zobrazit citace ze zprávy

„K jejich psychické pohodě přispívaly pravidelně opakované denní činnosti."

„Citlivý přístup učitelky i chůvy a její výrazná podpora v péči o dvouleté děti přispěly k jejich dobré adaptaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka aktivně pomáhá dětem, které potřebují speciální péči. Zaměstnává chůvu, která pomáhá nejmenším dětem s hygienou a oblékáním. Paní učitelka se specializací na logopedii pravidelně procvičuje s dětmi správnou výslovnost. To je pro rodiče velký benefit. Škola se také stará o děti z jiného jazykového prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola získala finanční prostředky na zaměstnání chůvy v mateřské škole."

„Výrazná podpora je věnována logopedické prevenci, do které je aktuálně zahrnuto 11 dětí."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s velkými třídami a vlastní tělocvičnou. Interiér je vybaven novým nábytkem. Rozlehlá zahrada nabízí moderní herní a sportovní prvky pro aktivní pohyb dětí.

Silné stránky

  • • Úspěšná adaptace dvouletých dětí díky chůvě.
  • • Výuka německého jazyka formou her a písniček.
  • • Důkladná logopedická prevence přímo ve školce.
  • • Pravidelná spolupráce a výlety do rakouské školky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečné personální obsazení pro překrývání učitelek.
  • • Starší učební pomůcky pro přírodovědné činnosti.
  • • Chybějící podrobný popis pokroků jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Příhraniční spolupráce s partnerskou školkou v rakouském Harbachu. Projekt BIG ATCZ5 zaměřený na polytechniku a jazyky.
Školka využívá moderní prvky jako diferenciaci činností a mezinárodní projekty. Specifické je zaměření na přeshraniční spolupráci a výuku němčiny. Výuka probíhá hravou a prožitkovou formou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37335.0 Horní Stropnice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 386 327, 145 skola@zshstropnice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Tomáš Rolínek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více