Základní škola a Mateřská škola Lišov
Nová, Lišov
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup.
- ✓ Pro rodiče hledající školku spolupracující s rodinou.
Na co si dát pozor
- ! Záznamy o dítěti se nemusí mezi třídami předávat.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky kladou důraz na rozvoj emocí a samostatnost dětí. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Vedení školu modernizuje a podporuje vzdělávání učitelek. Některé postupy v hodnocení dětí a diagnostice se ale teprve tvoří. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak v konkrétní třídě probíhá ranní kruh.
Výuka je promyšlená a přizpůsobená zájmům dětí. Učitelky se zaměřují na rozvoj emocí a samostatnosti. Využívají ranní kruhy pro lepší adaptaci. Chybí však častější hodnocení aktivit s dětmi. Učitelky také méně pracují s chybou jako nástrojem k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky dobře pracovaly s funkční komunikací, poskytováním prostoru k vyjádření se jim dařilo rozšiřovat emoční inteligenci."
„Jen v části sledovaného vzdělávání si učitelky našly prostor na zhodnocení aktivit a poskytování adekvátní zpětné vazby."
Vedení školky má jasný plán a funkční pravidla. Zástupkyně ředitelky využívá své dlouholeté zkušenosti. Učitelky mají prostor pro vzdělávání a sdílení zkušeností. To se projevuje v lepším prostředí pro děti. Kontrolní systém se však stále teprve vyvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně pro mateřskou školu... podpořila je pravidly řízení, která se jeví jako efektivní a všeobecně přijímaná."
„Vytvářené podmínky umožňují sdílení poznatků, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
Ve třídách panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Velkým plusem je zapojení dětí do tvorby pravidel. Učitelky jsou dětem dobrým vzorem. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči a místními spolky. Děti se zde cítí bezpečně a přijímané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině tříd byla atmosféra přátelská, vstřícná a učitelky poskytovaly dětem dobrý vzor."
„učitelky poskytovaly dětem dobrý vzor pro respektování pravidel, na kterých se děti mohly podílet."
Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Asistenti pedagoga v hodinách dětem účinně pomáhají. Slabinou je ale chybějící jednotný systém hodnocení dětí. Učitelky mezi sebou nesdílí informace o vývoji dětí. To ztěžuje včasné odhalení potřeb konkrétního dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistentka pedagoga měla pozitivní dopad na průběh vzdělávání, dodržování režimu dne a... efektivním pokusům o diferenciaci."
„Hodnocení a sledování vzdělávacích výsledků dětí v mateřské škole není v jednotlivých třídách systematicky propojené."
Zázemí a vybavení
Školka využívá prostory na třech různých místech. Děti mají k dispozici keramickou dílnu a moderní jídelnu. Budovy procházejí postupnou rekonstrukcí a modernizací vybavení.
Silné stránky
- • Důraz na rozvoj emoční inteligence dětí.
- • Děti se podílejí na tvorbě pravidel třídy.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí jednotný systém sledování vývoje dětí.
- • Děti dostávají málo zpětné vazby k aktivitám.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nová 664/1237372.0 Lišov
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Monika Hrdinová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více