Základní škola a Mateřská škola Temelín
None, Temelín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ve školce panuje velmi přátelská a důvěryplná atmosféra. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a jako s partnery. Výuka je ale zatím hodně řízená učitelkami. Školka má krásnou novou zahradu. Vedení by mělo více pomáhat učitelkám s moderními metodami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s partnerským přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu.
- ! Organizace jídla někdy zbytečně zkracuje čas na hraní.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako s partnery.
- • Ve školce vládne atmosféra vzájemné důvěry.
- • Školka výborně spolupracuje s logopedkou.
- • Děti mají skvělé zázemí na nové zahradě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dělají často stejné věci najednou.
- • Čas na svačinu omezuje prostor pro pohyb.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly věku dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Prohlédněte si novou zahradu a venkovní učebnu.
- → Ověřte si, zda už mají v jídelně správné židličky.
- → Zjistěte, jak probíhá spolupráce s logopedkou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné a milé. Komunikují s nimi bez nátlaku. Většinu času ale děti dělají to, co řídí učitelka. Chybí více samostatného objevování a experimentování. Učitelky zatím málo mění program podle věku dětí. Formativní hodnocení, které pomáhá dětem v rozvoji, teprve začínají zkoušet.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagožky uplatňovaly partnerský přístup směrem k dětem, ale i k sobě navzájem a využívaly nemanipulativní styl komunikace"
„využívaly převážně frontální, částečně skupinové způsoby práce, při některých činnostech bylo v menší míře patrné zohledňování věkových specifik dětí"
Vedení školy
Vedení školku provozně zajišťuje dobře. Má zkušenou ředitelku i zástupkyni. Ředitelka ale málo kontroluje kvalitu výuky. Chybí jasný plán, jak učení dětí zlepšovat. Kontroly v hodinách jsou spíše náhodné. Vedení nedává učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu. Moderní trendy se do školky dostávají pomalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„v praxi se škole dosud nepodařilo plně eliminovat některé dílčí nedostatky zejména v řízení mateřské školy"
„bez následného hodnocení efektivity použitých metod i forem práce a stanovení doporučení"
Školní klima
Prostředí školky je velmi bezpečné a klidné. Učitelky s dětmi mluví hezky a nikoho nenutí. Respektují potřeby dětí při odpočinku. Děti se samy podílejí na výzdobě tříd. To u nich posiluje pocit, že tam patří. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na důvěře.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla zřetelná atmosféra založená na vzájemné důvěře"
„v době odpoledního odpočinku byla náležitě respektována individuální potřeba spánku a odpočinku"
Podpora žáků
Školka dobře pomáhá dětem s potížemi v řeči. Spolupracuje s logopedkou a odborníky. Asistentky pedagoga pracují s dětmi empaticky. Školka ale neumí plně využít to, co o dětech zjistí. Úkoly pro děti s různými potřebami jsou často stejné. Chybí individuální plánování pro nadané nebo slabší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče věnovaná dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla potřebně zaměřená především na dodržování pravidel soužití a podporu socializace."
„zpracování je však funkční pouze částečně, není doplněna o konkrétní záměry pro další práci a nemá tak dostatečný přesah do diferenciace vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka má novou třídu a modernizovanou jídelnu. Děti mají k dispozici zahradu s novými herními prvky. Nechybí ani venkovní učebna a moderní pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530872)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ve školce panuje velmi přátelská a důvěryplná atmosféra. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a jako s partnery. Výuka je ale zatím hodně řízená učitelkami. Šk...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37301 TemelínJihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více