Přeskočit na obsah

Mateřská škola Žabovřesky

Žabovřesky

mateřská Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

18 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školky.
  • Pro děti vyžadující individuální pozornost a citlivý přístup učitelek.

Na co si dát pozor

  • ! Omezený prostor v herně může limitovat některé pohybové aktivity.
  • ! Důvěrné rozhovory s učitelkami probíhají přímo v herně mezi dětmi.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí velmi bezpečné a klidné rodinné prostředí pro dvacet dětí. Učitelky se dětem věnují individuálně a používají moderní pomůcky pro motivaci. Rodiče jsou zde vítanými partnery a školu aktivně podporují. Slabinou jsou pouze menší vnitřní prostory pro pohyb dětí a chybějící soukromí učitelek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky kompenzují menší vnitřní prostory pro pohyb.
  • Zjistěte, jak se můžete jako rodiče zapojit do školních akcí.
  • Ověřte si, jak často děti využívají obecní hřiště a zahradu.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a dávají jim prostor pro vlastní nápady. Výuku oživují moderními metodami a interaktivní tabulí, což děti velmi baví. Úkoly připravují tak, aby je zvládly menší i větší děti. Děti mají k dispozici hodně knížek a učí se samostatně rozhodovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„K aktivizující atmosféře s dostatečným prostorem pro vlastní názor a nápad přispěla partnerská komunikace učitelky s dětmi."

„Zadávané úkoly byly pestré, diferencované vzhledem k věku i schopnostem dětí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky aktivně hledá peníze na zlepšení vybavení a zahrady. Ředitelka pravidelně zjišťuje názory rodičů a využívá je při plánování. Učitelky spolu úzce spolupracují a každý den společně hodnotí svou práci. Díky tomu se školka stále rozvíjí a modernizuje své vybavení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivně vyhledává a plánuje možnosti k rozvoji školy. Průběžně sbírá a analyzuje data, zpětnou vazbu získává především od rodičů."

„Ke zvyšování úrovně průběhu vzdělávání přispívá i průběžná vzájemná sebereflexe."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra rodinného typu. Rodiče školku velmi podporují a sami organizují akce, které přinášejí peníze na vybavení. Učitelky jdou dětem příkladem v tom, jak se k sobě chovat hezky. Děti se učí vzájemnému respektu a empatii v klidném prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zákonní zástupci se podílí na akcích školy, ale jsou i aktivními organizátory tradičních akcí (obecní bál, tvořivé odpoledne)."

„Zažity jsou projevy prosociálního chování a empatie vycházející především ze vzoru učitelky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte a všímají si i jejich nadání. Rodiče dostávají pravidelné informace o tom, jak se jejich dětem daří. Pokud se objeví nějaký problém, školka spolupracuje s odbornými poradnami. Systém podpory dětí funguje spolehlivě a na profesionální úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Písemné záznamy o prospívání dětí dokladují pozornost věnovanou pokrokům každého jedince včetně rozpoznání a podpory nadání."

„V případě výchovných, vzdělávacích či jiných problémů... komunikuje škola s odborníky školských poradenských zařízení."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v centru obce. Má vkusně vybavenou hernu s interaktivní tabulí a novým nábytkem. K budově patří menší zahrada a děti využívají i blízké obecní hřiště.

Silné stránky

  • Učitelky děti vedou k vzájemnému respektu a slušnému chování.
  • Rodiče se aktivně zapojují a pořádají pro školku různé akce.
  • Výuka se přizpůsobuje věku a schopnostem každého konkrétního dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • Vnitřní prostory jsou malé a omezují děti v pohybu.
  • Učitelky nemají vlastní pracovnu pro soukromé rozhovory s rodiči.

Unikátní vlastnosti

Školka funguje jako malá komunita s velmi úzkou vazbou na rodiče. Učitelky využívají moderní interaktivní tabuli k motivaci dětí k učení.
Školka využívá moderní pomůcky a partnerský přístup k dětem. Klade důraz na individualizaci a aktivní zapojení dětí. Profiluje se jako rodinný typ školy s úzkou vazbou na komunitu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37341.0 Žabovřesky
České Budějovice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Anna Toušková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více