Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sedlec, okr. České Budějovice

Sedlec

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
27 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Rodiče, kteří hledají klidnou školku s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Děti, kterým vyhovuje učení v menším, věkově smíšeném kolektivu.
  • ✓ Rodiny preferující respektující přístup s prvky Montessori pedagogiky.

Na co si dát pozor

  • ! Škola nemá zajištěný bezbariérový přístup do budovy.
  • ! Spolupráce se základní školou, kam děti odcházejí, je zatím slabší.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Je to malá školka s rodinnou atmosférou a velmi milým přístupem. Učitelky využívají prvky Montessori a učí děti hrou v reálných situacích. Děti různých věků si tu pomáhají. Vedení školu skvěle řídí. Prostředí je bezpečné a nabízí zajímavé hračky i pomůcky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola připravuje předškoláky na přechod do základní školy.
  • → Využijte nabízenou možnost postupné adaptace dítěte před zahájením docházky.
  • → Zjistěte, jak často děti využívají zahradu místo hřiště u silnice.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují učení se životem. Používají prvky Montessori pedagogiky a prožitkové učení. Děti mají o činnosti velký zájem. Učitelky přizpůsobují úkoly věku a dovednostem dětí. Často děti chválí a povzbuzují. Výuka je pestrá a vyvážená, děti se ve školce nenudí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově je ve škole kladen důraz na prožitkové a situační učení, začleňovány jsou prvky Montessori pedagogiky."

„Činnosti odpovídaly věku dětí, zohledňovaly jejich individuální schopnosti a potřeby."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje jako vzor pro ostatní. Ředitelka má jasný plán rozvoje a ten úspěšně plní. Podařilo se jí modernizovat budovu i vybavení. Mezi dospělými panují velmi dobré vztahy. To vytváří klidné a stabilní zázemí pro všechny děti v malé vesnické školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi zaměstnanci školy se podařilo vytvořit příznivé a vzájemně vstřícné klima, celkově je řízení školy příkladem dobré praxe."

„Při řízení školy velmi cílevědomě tyto koncepční záměry zpracované na období 2008 až 2018 prosazuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a vstřícná nálada. Děti různého věku si v jedné třídě přirozeně pomáhají. Učitelky používají nedirektivní přístup. Děti samy dodržují nastavená pravidla. Ve třídě nejsou žádné konflikty. Děti se tu cítí bezpečně a mají prostor pro vlastní nápady a volnou hru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Heterogenní charakter třídy přispívá k rozvíjení sociálního učení přirozenou nápodobou, důsledný, ale nedirektivní přístup učitelek podporuje v dětech vzájemnou pomoc."

„Vzdělávání se uskutečňovalo v pozitivní a vzájemně vstřícné atmosféře, obě učitelky dokázaly vzbudit zájem dětí vhodnou motivací."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola myslí na individuální potřeby dětí. Ředitelka pomáhá s logopedií a správnou výslovností. Předškoláci dostávají náročnější úkoly, aby se rozvíjeli. Učitelky sledují pokroky každého dítěte zvlášť. I když škola nemá děti s postižením, umí se každému dítěti přizpůsobit. Pomáhají dětem s návyky i sebeobsluhou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky věnují potřebnou péči předškolním dětem, především individuálním přístupem a diferenciací činností v průběhu celého dne."

„Škola věnuje pozornost dětem s vadami výslovnosti, ředitelka školy absolvovala logopedický kurz."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově s velkými prostory a novým vybavením. Děti mají k dispozici moderní hračky, didaktické pomůcky a vlastní školní zahradu. K pohybu využívají také blízké obecní hřiště.

Silné stránky

  • • Vedení školy má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí.
  • • Děti se učí samostatnosti a vzájemné pomoci v různorodé skupině.
  • • Učitelky využívají moderní metody výuky a respektující přístup k dětem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vchod do budovy nemá elektronické zabezpečení pro vyšší bezpečnost.
  • • Děti tráví čas venku na hřišti blízko hlučné silnice.

Unikátní vlastnosti

Věkově smíšená třída podporuje přirozené učení a spolupráci dětí. Škola přímo v budově spolupracuje s keramickou dílnou jednoho z rodičů. Výuka cíleně propojuje poznávání s tradicemi a běžnými životními situacemi.
Škola uplatňuje prvky Montessori pedagogiky a prožitkové učení. Učitelky přistupují k dětem individuálně a respektujícím způsobem. Děti se aktivně podílejí na činnostech a učí se v přirozeném, věkově smíšeném kolektivu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37347.0 Sedlec
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 387 983, 081

Ředitel/ka

Mgr. Petra Bláhová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více