Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Dlouhá 35

Dlouhá, České Budějovice

mateřská Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
125 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku a objevují svět skrze pokusy.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s laskavým přístupem a rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Individuální pokroky dětí nejsou vždy dostatečně plánovány pro další rozvoj.
  • ! Placené kroužky se konají v čase, kdy by se měly děti učit společně.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí se silným zaměřením na přírodu a lidové tradice. Učitelky jednají s dětmi s empatií a využívají k učení pokusy i prožitky na zahradách. Vedení školy pravidelně zjišťuje spokojenost a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola by měla lépe přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá zahradu pro učení prožitkem.
  • Ověřte si, zda placené kroužky stále nezasahují do hlavního programu.
  • Zajímejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky právě vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hravě a využívají zajímavé pokusy a zážitky. Děti se v hodinách cítí dobře a se zájmem se zapojují do aktivit. Hlavním problémem je, že učitelky málokdy přizpůsobují obtížnost úkolů potřebám konkrétních dětí. Často tak všechny děti dělají to samé bez ohledu na své dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu poskytovaného vzdělávání se projevila profesionalita pedagožek zejména v efektivní volbě metod a forem práce."

„Při plánování vzdělávací nabídky nebyla vždy patrná diferenciace vzhledem k individuálním schopnostem jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu s jasnou vizí zaměřenou na děti a přírodu. Pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim konkrétní rady, jak se zlepšit. Pro přenos informací mezi dvěma budovami zavedla moderní systém. Využívá také dotazníky, aby zjistila, jak jsou všichni ve škole spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„O průběhu vzdělávání získává ředitelka informace prostřednictvím plánovaných a cílených hospitací, vede o nich funkční písemné záznamy."

„Naplňování vytyčených cílů je systematicky vyhodnocováno, ředitelka pravidelně provádí dotazníková šetření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a harmonická atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně díky partnerskému přístupu učitelek. Škola aktivně buduje dobré vztahy skrze společné akce s rodiči. Výjimečným prvkem je spolupráce se seniory, která prokazatelně učí děti ohleduplnosti a empatii k ostatním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím mezigeneračních setkávání je příkladně posilováno prosociální chování dětí."

„Vzájemné učení a sebevyjádření napomáhalo ke zvyšování porozumění a vytvářelo bezpečné prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá dětem, které to potřebují, například s pomocí asistentek u nejmenších dětí. Předškoláci se systematicky připravují na přechod do základní školy. Slabinou je však slabší propojení mezi sledováním pokroků dítěte a následným plánováním konkrétních kroků pro jeho další individuální rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„U nejmladších dětí je patrný přínos práce školních asistentek, které poskytovaly podporu při manipulaci s pomůckami a hygieně."

„Příprava dětí v povinném roce vzdělávání se zaměřuje cíleně na školní připravenost."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě budovy s prostornými a dobře vybavenými zahradami. Děti mají k dispozici moderní didaktické pomůcky, herní koutky pro relaxaci a v jedné budově i koutek s živými zvířaty. Vybavení školních zahrad podporuje pohyb i ekologickou výchovu.

Silné stránky

  • • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a vytvářejí velmi přátelské prostředí.
  • • Škola skvěle využívá zahrady pro učení venku a poznávání přírody i tradic.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky ne vždy přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním dovednostem a potřebám každého dítěte.
  • • Školní kroužky narušují běžný program dne a společné vzdělávání všech dětí.

Unikátní vlastnosti

Děti se pravidelně setkávají se seniory, což u nich přirozeně rozvíjí slušné chování. V jedné z budov se děti učí v koutku živé přírody chovatelským dovednostem.
Výuka je zaměřena na environmentální výchovu a lidové tradice. Přestože učitelky využívají moderní prvky jako experimenty a partnerský přístup, škola naráží na limity v individualizaci a přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem, což je typické pro tradičněji vedené kolektivy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dlouhá 889/35
37011.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 385 340, 658

Ředitel/ka

Eva Tolarová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více