Základní škola a Mateřská škola Černá v Pošumaví
Černá v Pošumaví
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tráví čas venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci školky s rodinou.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba pro děti se teprve postupně zlepšuje a modernizuje.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Černé v Pošumaví nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky pracují jako průvodkyně a uplatňují moderní metody učení prožitkem. Velkou výhodou je mezinárodní spolupráce s Rakouskem a silné propojení s přírodou. Děti zde najdou dostatek prostoru pro vlastní nápady i pohyb venku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak konkrétně sledují a vyhodnocují pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci, kterou školka pravidelně zajišťuje.
- → Zajímejte se o společné akce s rakouskou partnerskou školkou.
Učitelky ve výuce používají moderní přístupy, jako je prožitkové a situační učení. Děti mají dostatek času na volnou hru i tvoření podle vlastní fantazie. Výuka je propojená s reálným světem a často probíhá venku. Jediným drobným prostorem pro zlepšení je častější využívání rozvojové zpětné vazby přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolená vzdělávací nabídka podporovala rozvoj gramotností i očekávaných kompetencí."
„Přiměřenou motivací a zařazením situačního a prožitkového učení vytvářely učitelky prostor pro rozvoj vědomostí a dovedností."
Vedení školky funguje velmi efektivně a má jasnou vizi. Ředitelka úspěšně získává peníze na modernizaci a nové vybavení. Dokázala také vytvořit stabilní tým, který spolu úzce spolupracuje. Práce učitelek je pravidelně kontrolována a vedení jim pomáhá se dál zlepšovat v moderních metodách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura školy odpovídá jejím potřebám, většinu kompetencí k řízení mateřské školy ředitelka účelně delegovala na vedoucí učitelku."
„Ředitelka je úspěšná v oblasti získávání finančních prostředků, které jsou využívány na zkvalitňování materiálních podmínek vzdělávání."
Atmosféra ve školce je velmi vstřícná a založená na vzájemném respektu. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům, což dětem pomáhá cítit se bezpečně. Školka navíc skvěle spolupracuje s rodiči a místní komunitou, takže děti vnímají školku jako přirozenou součást svého života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerským a empatickým přístupem vytvářely příznou atmosféru, podporovaly prosociální cítění a osobnostní rozvoj dětí."
„Do řady akcí školy se daří aktivně zapojit rodiče, škola je vnímána jako nedílná součást obce."
Podpora dětí je zde na velmi vysoké úrovni a probíhá systematicky. Školka zajišťuje logopedickou prevenci a individuálně se věnuje dětem, které to potřebují. Adaptace nových dětí probíhá hladce díky pobytům v přírodě. Učitelky používají diagnostiku, aby přesně věděly, jak každému dítěti nejlépe pomoci v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladnou, převážně individuální péči, věnovaly učitelky dítěti s potřebou podpůrných opatření."
„Spoluprací s klinickou logopedkou a pravidelným zařazováním logopedické prevence je zajištěna u všech dětí systematická péče."
Zázemí a vybavení
Školka má moderně zrekonstruované a estetické vnitřní prostory s ergonomickým nábytkem. Děti mají k dispozici interaktivní tabuli, dopravní hřiště a novou venkovní učebnu. Zahrada je vybavena herními prvky vhodnými i pro ty nejmenší.
Silné stránky
- • Děti se často potkávají s kamarády z rakouské školky.
- • Učitelky jednají s dětmi jako partneři a jsou velmi empatické.
- • Školka skvěle využívá okolní přírodu k učení a hrám.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím nevyužívají všechny způsoby, jak dětem dávat zpětnou vazbu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38223.0 Černá v PošumavíČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Daňová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více