Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny
Chvalšiny
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují k rozvoji respektující a klidné prostředí.
- ✓ Předškoláky, kteří mají obavy z přechodu do velké školy.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderními metodami a individuálním přístupem.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak se školka dál vyvíjí po výměně učitelů.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a inspirativní prostředí pro rozvoj. Učitelé používají moderní přístupy a mluví s dětmi s respektem. Velkou výhodou je úzká vazba na základní školu. To dětem usnadňuje přestup do první třídy. Vedení školky dbá na to, aby se děti cítily spokojeně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně probíhá příprava předškoláků na školu.
- → Prohlédněte si výzdobu tříd, kterou tvořily samy děti.
- → Zjistěte, jak často děti navštěvují budovu základní školy.
Učitelé skvěle kombinují řízené aktivity s volnou hrou. S dětmi mluví respektující a nenásilnou formou. Předškoláci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu. Ta je motivuje k dalšímu učení. Výuka se přizpůsobuje schopnostem každého dítěte. Děti mají možnost si samy vybrat, co budou dělat.
Zobrazit citace ze zprávy
„komunikace s dětmi probíhala převážně nenásilnou a respektující formou"
„Promyšlená volba forem a metod práce vytváří vzdělávací prostředí, které maximalizuje vzdělávací potenciál"
Vedení školky úspěšně zvládlo kompletní obměnu týmu učitelů. Tato změna přinesla do výuky novou energii a kvalitu. Paní zástupkyně efektivně plánuje každodenní chod. Školka se modernizuje díky penězům z projektů. Budova i zahrada jsou díky tomu lépe vybavené. Komunikace s rodiči probíhá moderně elektronicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„obměna pedagogického sboru pozitivně promítla do úrovně poskytovaného vzdělávání"
„Vedení školy účelně využívá nástroje ke zlepšování školního klimatu"
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se cítí být součástí komunity. Školka vystavuje jejich vlastní výtvory. Učitelé citlivě reagují na náladu ve třídě. Spolupráce se základní školou dodává dětem klid. Přechod do první třídy je díky tomu pro děti velmi přirozený.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové podporovali pozitivní klima založené na vzájemném respektu a bezpečí"
„Vysoká úroveň materiálně-prostorových podmínek a esteticky podnětné prostředí významně podporují rozvoj dětí"
Školka individuálně přistupuje k dětem s různými potřebami. Učitelé upravují úkoly tak, aby je zvládlo každé dítě. Předškoláci se pravidelně potkávají se staršími spolužáky. Společně čtou nebo tvoří příběhy. To dětem dodává sebevědomí před nástupem do školy. Učitelé pečlivě sledují, jak se každé dítě zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly byly diferencovány s ohledem na individuální vzdělávací potřeby dětí"
„Spolupráce mezi pedagogy základní a mateřské školy usnadňuje nástup dětí do základního vzdělávání"
Zázemí a vybavení
Školka má krásně vyzdobené a přehledné prostory. Třídy jsou uspořádané tak, aby se děti mohly volně hýbat. Na zahradě přibyly nové herní prvky pro venkovní aktivity.
Silné stránky
- • Učitelé mluví s dětmi respektující a velmi laskavou formou.
- • Předškoláci se díky společným akcím vůbec nebojí jít do školy.
- • Třídy jsou zařízené tak, aby děti mohly samy tvořit.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka stále pracuje na lepším systému sledování pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38208.0 ChvalšinyČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Holba
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více