Základní škola a Mateřská škola Křemže
Školní, Křemže
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky aktivně rozvíjejí tvořivost a sociální dovednosti dětí. Děti mají možnost spolurozhodovat o programu a rozvíjet vlastní náměty při hře. Škole chybí navázání systematické spolupráce se základní školou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a bezpečný přístup a rozmanité aktivity.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školkou na rozvoji dítěte.
- ✓ Pro děti, které se rády učí venku a využívají venkovní prostory.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak probíhá předávání informací mezi MŠ a ZŠ.
- ! Zeptejte se, zda je pro děti připravený program na interaktivní tabuli.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí klidné, laskavé a velmi přátelské prostředí.
- • Děti mají volnost, spoluvytváří program a rozvíjejí vlastní náměty při hře.
- • Zahrada je vybavena novými prvky a cíleně se využívá pro rozvoj dětí.
- • Škola systematicky rozvíjí spolupráci s rodiči, obcí i spolky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systémová spolupráce se základní školou pro plynulý přechod dětí.
- • Škola dostatečně nevyužívá interaktivní techniku a chybí jí vhodný software.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší přechod a předávání informací o dítěti do základní školy.
- → Škola má specialisty, kteří pomáhají dětem s obtížemi v řeči a komunikaci.
- → Ověřte si, jaké digitální programy MŠ aktuálně využívá pro rozvoj dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti klidně, laskavě a velmi podnětně. Dětem nabízejí pestré činnosti. Výuku diferencují podle jejich věku a potřeb. Děti si často mohou samy volit aktivity a rozvíjet vlastní náměty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti v mateřské škole se vyznačovaly klidným a laskavým vedením."
„Využívání různých forem vzdělávání, které umožnilo diferencovat vzdělávací nabídku vzhledem k věku dětí."
Vedení školy
Vedení aktivně získává peníze na rozvoj MŠ. Podařilo se zajistit nové herní prvky i oplocení zahrady. Škola zřídila novou třídu a rozšířila kapacitu. Vedení ale zatím neumí systematicky propojit MŠ a ZŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zahrada mateřské školy získala nové oplocení a byla osazena novými herními prvky."
„Cíleně se mateřská škola zaměřuje na individuální práci s dětmi v oblasti přípravy na vstup do základní školy, informace o úspěšnosti [...] však zatím není systémově nastavena."
Školní klima
Prostředí je velmi laskavé, přátelské a vstřícné. Děti cítí velkou podporu od učitelek. Škola navíc systematicky rozvíjí sociální dovednosti dětí. Aktivně a dlouhodobě spolupracuje s rodiči a obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výsledcích vzdělávání mateřské školy se příznivě odráží přátelské a vstřícné prostředí."
„Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí spolupráci s rodiči a podporuje spolupráci s dalšími partnery."
Podpora žáků
Učitelky sledují individuální potřeby dětí. Přitom využívají pozorování a portfolia. Škola se zaměřuje na řečovou podporu u dětí s obtížemi. Pomáhá také dětem s přípravou na vstup do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při plánování vzdělávací nabídky přihlížejí pedagogové k individuálním potřebám zjištěným v průběhu vzdělávání pozorováním."
„V oblasti komunikativních dovedností [...] škola na ně reaguje zvýšenou řečovou podporou."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola rozšířila kapacitu o novou třídu. Zahrada má nové oplocení a herní prvky, které učitelky cíleně využívají při pobytu dětí venku. Škola má sice interaktivní techniku, ale chybí vhodný software pro využití u dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531810)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 65.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-29
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky aktivně rozvíjejí tvořivost a sociální dovednosti dětí. Děti mají možnost spolurozhodovat o programu a rozvíjet vlastní náměty ...
Inspekce z 2018-02-20
Komplexní inspekce
Mateřské školy v Křemži poskytují vysoce podpůrné a stimulující prostředí s moderními výukovými metodami a silnou individuální podporou. Ačkoliv celkové řízení školy vykazuje některé obecné slabiny, v...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 32038203 Křemže
Jihočeský kraj