Základní škola a mateřská škola Holubov
None, Holubov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Holubově nabízí rodinné a bezpečné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Věkově smíšené třídy učí děti vzájemné pomoci a respektu. Učitelky k dětem přistupují individuálně a rozvíjejí jejich samostatnost. Škola má moderní vnitřní prostory. Děti si rády hrají na velké školní zahradě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče hledající školu, kde se děti různých věků učí spolu.
- ✓ Děti, které profitují z častého pohybu venku na velké zahradě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte, zda dětem vyhovuje velikost stolů a židlí v jejich třídě.
💪 Silné stránky
- • Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí a pomáhají jim s řečí.
- • Věkově smíšené třídy učí děti vzájemnému respektu a pomoci starších mladším.
- • Respektující komunikace učitelek podporuje u dětí sebedůvěru a chuť se učit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nábytek ve třídách velikostí neodpovídá výšce dětí, což je nepohodlné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola pořídila dětem židle a stoly správné velikosti.
- → Využijte nabízené individuální konzultace s učitelkami o pokrocích svého dítěte.
- → Zjistěte si více o programu pro snadnější přechod dětí do první třídy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky v mateřské škole využívají věkově smíšené třídy pro rozvoj sociálních dovedností. Děti se učí vzájemnému respektu v přirozeném prostředí. Výuka je pestrá a propojená s praxí. Učitelky děti pozitivně motivují a vedou je k samostatnosti i kritickému myšlení pomocí vhodně kladených otázek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace obou tříd mateřské školy se smíšeným dětským kolektivem pozitivně ovlivňuje získávání vhodných sociálních zkušeností."
„Používané pozitivní hodnocení posilovalo sebedůvěru dětí a poskytovalo jim efektivní zpětnou vazbu o vlastní úspěšnosti."
Vedení školy
Vedení školy se zaměřuje na spolupráci a podporu celého týmu. Noví učitelé dostávají pomoc, aby se ve škole rychle zorientovali. Pravidelná kontrola práce s následným rozborem pomáhá učitelkám v jejich rozvoji. Škola úzce spolupracuje s rodiči i obcí, což obohacuje život dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„Přínosná je rovněž systémová podpora věnovaná začínajícím i novým pedagogům, kteří se rychleji adaptují a zapracují."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na vzájemné úctě. Děti se ve věkově smíšených skupinách učí ohleduplnosti a spolupráci. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí. Komunikace mezi dospělými i dětmi je otevřená a vstřícná, což vytváří bezpečné zázemí pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přechody mezi jednotlivými činnostmi byly plynulé, otevřená vstřícná komunikace v průběhu vzdělávání účinně napomáhala přirozenému rozvoji jazykových dovedností."
„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
Podpora žáků
Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte a včas reagují na jeho potřeby. Pokud dítě potřebuje pomoc, vytvoří mu plán, který mu pomůže se zlepšit. Velkým přínosem jsou pravidelné logopedické chvilky. Škola také skvěle připravuje děti na hladký přechod do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní plány pedagogické podpory a jejich průběžná aktualizace v souladu s vývojem dítěte zvyšují jejich úspěšnost v dalším vzdělávání."
„Součástí denního programu byly skupinovou formou realizované logopedické chvilky, které výrazně napomáhaly ke zlepšování řečových dovedností."
Zázemí a vybavení
Školní budova prošla rekonstrukcí a nabízí moderní vnitřní prostory. Děti mají k dispozici prostornou zahradu s herními prvky pro relaxaci i učení. Nábytek v mateřské škole je bohužel příliš velký.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531828)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
| Mladší 3 let | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Holubově nabízí rodinné a bezpečné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Věkově smíšené třídy učí děti vzájemné pomoci a respektu. Učitelky k dětem přistupují individuálně ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38203 HolubovJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více