Základní škola a Mateřská škola Lipno nad Vltavou
None, Lipno nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má příjemné a vstřícné klima. Učitelky navazují s dětmi neformální vztahy. Zásadní slabiny jsou ale v řízení. Vedení školy se na MŠ systematicky nezaměřuje. Chybí individuální přístup k dětem. Výuka není diferencovaná ani podle věku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Rodiny, které ocení vstřícné vztahy a klidné prostředí pro své dítě.
- ✓ Děti, které potřebují logopedickou péči s externí specialistkou.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí, aby dítě bylo cíleně připraveno na ZŠ.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak škola řeší neúspěch nebo obtíže vašeho dítěte (chybí zpětná vazba).
- ! Ověřte si, zda dítě dostane individuální úkoly podle svých schopností.
- ! Prostory MŠ mají nedostatečný počet pracovních míst pro větší skupiny dětí.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné a empatické vztahy mezi učitelkami a dětmi vytváří neformální klima.
- • Aktivní podpora dětí s řečovými vadami a logopedická intervence.
- • Cílená příprava nejstarších dětí na plynulý přechod do základní školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nezahrnuje mateřskou školu do koncepce rozvoje ani do kontroly.
- • Vzdělávací nabídka není přizpůsobena věku a potřebám jednotlivých dětí.
- • Nové učitelky nedostávají vhodnou metodickou podporu k začlenění.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký plán má ředitelka pro rozvoj mateřské školy.
- → Navštivte třídy a ověřte si dostatečný prostor pro aktivity dětí.
- → Zjistěte si, jaká další podpora je nabízena dětem, které potřebují pomoci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nepřizpůsobují výuku potřebám dětí ani jejich věku. Vzdělávací nabídka je proto stejná pro všechny. Neumí pracovat s chybou. Děti se navzájem nehodnotí. Chybí ucelená zpětná vazba, která by děti posouvala dál v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nebyla však většinou diferencována ani podle věku, ani podle výsledků pedagogické diagnostiky."
„Nadále není využíváno formativní hodnocení, zpětná vazba je postavena na pochvale."
Vedení školy
Vedení školy se systematicky nezabývá mateřskou školou. MŠ chybí v rozvojovém plánu školy. Ředitelka nechodí do hodin, neposkytuje zpětnou vazbu ani podporu začínajícím učitelkám. To se negativně projevuje ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V oblasti kontroly a řízení není zahrnuta složitá personální situace v mateřské škole..."
„Stanovené cíle nezahrnují mateřskou školu a pedagogičtí pracovníci mateřské školy se na této vizi nepodílejí."
Školní klima
Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou velmi vstřícné. Panuje zde neformální, klidná atmosféra. Učitelky podporují prosociální chování. Pravidelné pobyty venku pomáhají dětem s relaxací a rozvíjením kamarádských vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hospitovaných činnostech byl zřetelný empatický a vstřícný přístup, pedagožky utvářely neformální vztahy a podporovaly děti svým příkladem k prosociálnímu chování."
„Pobyty venku umožňovaly dostatečnou relaxaci, procvičení nabytých kompetencí, socializaci a rozvoj kamarádských vztahů."
Podpora žáků
Školka se aktivně zaměřuje na pomoc s řečí. Spolupracuje s externím odborníkem, který zajišťuje logopedickou intervenci pro děti. Také cíleně připravuje nejstarší děti na hladký přechod do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Intenzivně se věnuje prevenci vad a ve spolupráci s externím odborníkem nabízí dětem logopedickou intervenci."
„Zvláště u dětí v posledním roce docházky se mateřská škola cíleně zaměřuje na přechod do základní školy."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je součástí rozsáhle rekonstruované a bezbariérové budovy. Třídám chybí dostatek pracovních míst a nábytku pro větší skupiny dětí. Škola nemá vlastní tělocvičnu a využívá proto místní sportovní halu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531836)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-08
Komplexní inspekce
Mateřská škola má příjemné a vstřícné klima. Učitelky navazují s dětmi neformální vztahy. Zásadní slabiny jsou ale v řízení. Vedení školy se na MŠ systematicky nezaměřuje. Chybí individuální přístup k...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-10-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Lipně nad Vltavou nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí s důrazem na sociální rozvoj a individuální podporu. Vyniká v rozvoji čtenářské gramotnosti a logopedické péči. Nicméně, p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Lipno nad Vltavou propojuje předškolní a základní vzdělávání s výrazným důrazem na sportovní vyžití a sepětí s přírodou. Díky své lokalitě nabízí žákům i dětem z MŠ pravidelné lyžařské a snowboardové výcviky, tematické projekty v přírodě a aktivně se zapojuje do komunitního života skrze charitativní a kulturní akce.
Adresa
38278 Lipno nad VltavouJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více