Základní škola a Mateřská škola Rožmitál na Šumavě
None, Rožmitál na Šumavě
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Rožmitále nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti se učí s moderními roboty a hodně sportují. Vedení školu řídí promyšleně. Individuální podpora dětí by ale mohla být cílenější.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují rodinné prostředí a malý kolektiv.
- ✓ Děti, které baví objevovat svět pomocí techniky a pohybu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Záznamy o pokrocích dětí nejsou vždy využity pro plánování výuky.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup k dětem vytváří velmi bezpečné a příjemné prostředí.
- • Využívání moderních technologií a robotů už v předškolním věku.
- • Silné propojení života dětí s děním v jejich obci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší sledování individuálního pokroku dětí v jejich portfoliích.
- • Zpětná vazba pro děti postrádá konkrétní cíle pro další rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se do portfolia svého dítěte. Zeptejte se, co obsahuje.
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají roboty k učení dětí.
- → Zajímejte se, jak školka plánuje rozvíjet konkrétní dovednosti vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky přistupují k dětem jako partneři. Výuka je pestrá a propojená s reálným životem. Skvělé je zapojení digitálních technologií a robotů. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní tvořivost a pohyb. Učitelky využívají motivační metody, které děti aktivizují a baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaném předškolním vzdělávání bylo zřetelné přátelské klima a příjemná atmosféra, postavená na partnerském přístupu k dětem."
„Mezi řízené činnosti byly účelně zařazeny činnosti s informačními technologiemi, zejména prostřednictvím interaktivních tabulí a jednoduchých programovatelných robotů..."
Vedení školy
Vedení školu řídí velmi systematicky. Ředitelka pravidelně chodí do hodin. Její zpětná vazba pomáhá učitelkám se zlepšovat. Komunikace mezi zaměstnanci funguje otevřeně. Vedení má jasný plán rozvoje. Všechny cíle pravidelně vyhodnocuje. To má přímý vliv na vysokou kvalitu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická činnost vedení školy v oblasti řízení a pravidelného vyhodnocování efektivnosti výrazně posiluje kvalitu poskytovaného vzdělávání."
„Kontrolní činnost včetně hospitační je ředitelkou prováděna pravidelně... což má pozitivní dopad na zlepšování výuky."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a partnerská atmosféra. Společné akce se základní školou pomáhají dětem s adaptací. Silné pouto k obci dává dětem pocit sounáležitosti. Rodiče a obec se aktivně zapojují do života školky. Děti se zde cítí bezpečně a vítané.
Zobrazit citace ze zprávy
„K adaptaci dětí přispívá společná budova základní a mateřské školy a společně pořádané akce..."
„Úzká spolupráce školy... výrazně přispívá k vytváření pozitivní sounáležitosti dětí a žáků k místu kde žijí..."
Podpora žáků
Školka sice sleduje pokroky dětí, ale záznamy jsou neúplné. Chybí v nich konkrétní plány pro další rozvoj každého dítěte. Učitelky tyto informace málo využívají k přizpůsobení výuky. Formativní hodnocení se zatím v plném rozsahu nepoužívá. Podpora dětí je tak spíše standardní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diagnostiky doplněné o portfolia dětí v předškolním vzdělávání jsou funkční pouze částečně a ne vždy tak umožňují reagovat na individuální potřeby."
„Zpětná vazba neobsahuje komentáře ani konkrétní záměry pro další práci a následné využití ve vzdělávací nabídce..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se základní školou. Má moderní vybavení včetně interaktivních tabulí a programovatelných robotů. Děti využívají tělocvičnu, hřiště a upravenou zahradu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531879)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-05
Komplexní inspekce
Školka v Rožmitále nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti se učí s moderními roboty a h...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Rožmitál na Šumavě je vzdělávací instituce, která propojuje výuku s praktickými projekty zaměřenými na ekologii a regionální aktivity. Škola organizuje pestré mimoškolní akce, jako jsou sportovní bruslení, environmentální projekt „Vyčisti les“ nebo společné výlety mateřské a základní školy do přírody.
Adresa
38292 Rožmitál na ŠumavěJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více