Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Větřní

Školní, Větřní

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
89 dětí Kapacita 51%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují podpořit v rozvoji řeči a komunikace.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s velmi přátelskou a klidnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoký počet dětí ve třídách omezuje čas na jednotlivce.
  • ! Hodnocení pokroků dětí nemusí vždy přesně popisovat jejich skutečný posun.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a klidné prostředí. Učitelky skvěle spolupracují a děti se zde cítí bezpečně. Velký důraz kladou na rozvoj řeči a spolupráci mezi dětmi. Škola využívá moderní pomůcky získané z projektů. I při vyšším počtu dětí ve třídách vládne pohoda. Tým odborníků pomáhá dětem s hladkým startem do školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zvládají individuální péči v plných třídách.
  • Zjistěte, jak školka pomáhá dětem s rozvojem řeči a výslovnosti.
  • Navštivte školku a sledujte, jak se děti v kolektivu cítí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají různé způsoby učení a podporují spolupráci dětí. Děti mají dostatek hraček a moderních didaktických pomůcek. Výuka se zaměřuje na rozvoj řeči a přípravu na školu. Vyšší počet dětí ve třídě ale omezuje individuální přístup k těm nejmenším. Hodnocení pokroků není vždy úplně přesné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky reagovaly a rozvíjely nápady dětí, volily vhodnou motivaci, která podněcovala zájem dětí o danou aktivitu."

„K účelné frontální metodě práce byla zařazena skupinová práce, práce ve dvojicích i efektivně volená samostatná aktivita dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně spolupracuje s učitelkami a odborníky. Tato souhra vytváří výborné podmínky pro rozvoj dětí. Škola získává peníze z projektů na modernizaci tříd i hraček. Vedení dbá na to, aby se personál stále vzdělával. Spolupráce s partnery v regionu obohacuje program pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky a další pracovníci mateřské školy mezi sebou aktivně spolupracují a ke své práci přistupují profesionálně."

„Výsledkem tohoto nastavení je výborné klima, které má pozitivní dopad na kvalitu poskytovaného předškolního vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a vstřícná atmosféra. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a slušnému chování. Díky dobré spolupráci týmu se děti cítí v bezpečí. Preventivní programy pomáhají dětem vytvářet si hezké vztahy s kamarády. Školka cíleně buduje u dětí vztah k místu, kde žijí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Námětové hry vedly děti ke vzájemné pomoci a spolupráci, záměrné individuální aktivity s dětmi probíhaly nenásilně..."

„Vstřícný a laskavý přístup učitelek napomáhal dětem rozvíjet prosociální cítění a vytvářet si pozitivní vzájemné vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. Učitelky hravou formou rozvíjejí řeč a výslovnost dětí. Tým specialistů včas odhalí, co které dítě potřebuje ke zlepšení. Školka také připravila kvalitní program pro děti s odloženou školní docházkou. Tato péče usnadňuje dětem pozdější přechod do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomocí často zařazovaných artikulačních a dechových cvičení byl cíleně a hravou formou stimulován rozvoj jazyka a řeči dětí."

„Významná je celková podpora dětem z méně podnětného prostředí směrující k rozvoji jejich osobního potenciálu."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny dostatkem hraček, stavebnic a didaktických pomůcek. Škola modernizuje vybavení pomocí projektů, včetně technologií pro rozvoj digitálních dovedností. Děti pravidelně využívají venkovní prostory pro pohybové aktivity.

Silné stránky

  • • Výborná spolupráce personálu školky vytváří bezpečné a klidné klima.
  • • Systematická podpora dětí se speciálními potřebami a rozvoj jejich řeči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Velký počet dětí ve třídách komplikuje individuální přístup k nejmladším.

Unikátní vlastnosti

Cílená dechová a artikulační cvičení pro rozvoj řeči dětí. Úzká spolupráce se školním poradenským pracovištěm a odborníky.
Škola využívá moderní metody jako skupinovou práci a práci ve dvojicích. Učitelky reagují na nápady dětí a rozvíjejí jejich zájmy. Tým odborníků systematicky podporuje rozvoj každého dítěte. Škola aktivně vyhledává finance na moderní vybavení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 294
38211.0 Větřní
Český Krumlov, Jihočeský kraj

Kontakt

420 380 732, 352 reditelka@zsamsvetrni.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Halka Jánová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více