Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Budíškovice

None, Budíškovice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
20 žáků (kapacita 28, 71%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Mateřská škola v Budíškovicích nabízí dětem velmi kvalitní a pestrý program. Učitelky respektují individuální potřeby každého dítěte. Vytvářejí bezpečné a motivující prostředí pro rozvoj. Děti se učí skrze prožitky a mají možnost volby. Škola úzce spolupracuje s rodinami i obcí. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují citlivý a individuální přístup. Rodiče hledající úzké propojení školy s životem v obci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Opotřebovaná lehátka na spaní.

💪 Silné stránky

  • Pestré činnosti, které respektují individuální vývoj každého dítěte. Systém sledování pokroků pomocí portfolií. Výborná spolupráce s rodiči a obcí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Opotřebované vybavení pro odpočinek dětí. Málo příležitostí pro sebehodnocení u starších dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kdy škola plánuje vyměnit starší lehátka. Podívejte se na portfolio dítěte a promluvte si o něm s učitelkou.

✨ Unikátní vlastnosti

Propracované rozvojové plány pro děti s odkladem školní docházky. Pravidelné společné akce s obcí a místními spolky.
Učitelky v mateřské škole využívají moderní přístupy k učení. Děti si často samy vybírají své aktivity. Výuka probíhá formou pokusů a objevování. Pedagogové se soustředí na individuální potřeby každého dítěte.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky nabízejí dětem velmi pestré a zajímavé činnosti. Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Výuka probíhá formou pokusů a objevování. Učitelky přizpůsobují práci věku a náladě dětí. Díky tomu děti zažívají úspěch a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzdělávání v mateřské škole se vyznačovalo pestrou volbou metod, forem a nápadů, které upoutaly pozornost dětí a přinesly jim nové poznatky a prožitky.“"

„„Důvěru ve schopnosti dětí a uspokojení jejich potřeby uznání podpořila možnost volby činností dle přání dětí.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán rozvoje. Dobře spolupracuje s obcí a získává peníze z grantů. Díky tomu škola nakupuje moderní pomůcky. Vedení deleguje úkoly na učitelky. To pomáhá udržet vysokou kvalitu školky. Všechny kroky vedení zlepšují prostředí pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka realizuje strategické plány v úzké spolupráci se zřizovatelem, což se pozitivně odráží ve kvalitě pedagogického procesu.“"

„„Vedení školy se daří v úzké spolupráci se zřizovatelem průběžně obnovovat a modernizovat vybavení školy.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti i dospělí se k sobě chovají slušně. Učitelky pravidelně mluví s rodiči o pokrocích dětí. Škola pořádá mnoho společných akcí pro rodiny. Vše funguje podle jasných pravidel. Děti se zde cítí bezpečně a vítané.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzájemné vztahy pozitivně rozvíjí i společné aktivity a příležitostná setkávání.“"

„„Zařazovaní rozmanitých pohybových aktivit... posilovalo jejich dovednosti a schopnosti sebeovládání při dodržování společně stanovených pravidel.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola má skvěle vymyšlený systém sledování pokroků dětí. Učitelky vedou podrobná portfolia s ukázkami prací. Pomáhají dětem s logopedií a připravují je na školu. Mají konkrétní plány pro děti s odkladem docházky. Každé dítě tak dostane pomoc, kterou potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V oblasti vyhodnocování vzdělávacích pokroků jednotlivých dětí v mateřské škole je systém kvalitně propracovaný.“"

„„Pozitivním zjištěním bylo písemné zpracování rozvojových plánů pro děti s odkladem školní docházky.“"

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici moderní pomůcky a stavebnice pro rozvoj dětí. Využívá tablety a další digitální techniku pro výuku. Pro odpočinek dětí slouží lehátka, z nichž některá jsou již starší a opotřebovaná.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
9.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(66.7% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 25%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 66.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Mateřská škola v Budíškovicích nabízí dětem velmi kvalitní a pestrý program. Učitelky respektují individuální potřeby každého dítěte. Vytvářejí bezpečné a motivující prostředí pro rozvoj. Děti se učí ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37891 Budíškovice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více