Mateřská škola Lásenice
Lásenice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší dětský kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada má poškozený altán a nerovné chodníky.
- ! Školka málo informuje o svém dění na webu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na pohodu a vzájemný respekt. Děti se tu podílejí na plánování svých činností. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví. Prostředí je hezké a moderně vybavené. Škola se zaměřuje na samostatnost dětí a jejich přirozený rozvoj.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si zahradu a stav herních prvků.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- Zjistěte si aktuální informace přímo ve školce.
Učitelky zapojují děti do rozhodování o programu. Používají učení prožitkem, které je pro děti přirozené. Často zařazují pohybové hry a tvoření. Děti se tak učí samostatnosti a spolupráci. Výuka odpovídá schopnostem dětí a využívá jejich zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výběr aktivit založený na jejich participaci při plánování podporovalo samostatné rozhodování dítěte."
„Metody a formy zejména využití prožitkového učení bylo efektivní směrem ke snadnějšímu osvojení znalostí."
Vedení úspěšně modernizovalo prostředí a vybavení školky. Ředitelka udržuje úzký kontakt se všemi zaměstnanci. Slabinou je ale méně časté hodnocení práce učitelek. Škola také dostatečně nevyhodnocuje, jak fungují její plány. Dokumentace neodpovídá vždy aktuálním potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčími kroky se ředitelce školy v úzké spolupráci se zřizovatelem daří plán naplnit a výrazně tak zlepšit materiální podmínky."
„Pedagogické rady i hospitační činnost probíhají v méně častých intervalech."
Ve školce panuje klidná a harmonická atmosféra. Smíšený věk dětí přirozeně vede k ohleduplnosti a pomoci. Učitelky děti povzbuzují a oceňují jejich snahu. Díky tomu si děti více věří. Rodiče mají ke škole důvěru a vztahy jsou partnerské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věkově smíšená třída nabídla přirozené sociální prostředí podporující respekt k ostatním a učí děti vzájemné toleranci."
„Projevená důvěra, povzbuzení a vyjádření uznání posilovalo důvěru dětí ve vlastní schopnosti."
Škola se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Pomáhají jim asistenti pedagoga. Učitelky přihlížejí k individuálním potřebám dětí při hře. Záznamy o vývoji dětí jsou ale spíše formální. U některých dětí chybí včasné odhalení jejich silných nebo slabých stránek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola důsledně respektuje doporučení pro vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacím potřebami a průběžně vyhodnocuje jejich pokroky."
„Včasná diagnostika, která by podchytila případné nerovnoměrnosti ve vývoji či zjistila potenciál dítěte, není vedena u všech dětí."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou estetické, podnětné a moderně vybavené. Děti mají k dispozici prostornou zahradu s herními prvky. Altánek a chodníky na zahradě jsou ale v horším stavu.
Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a podpora vzájemného respektu mezi dětmi.
- • Děti se aktivně podílejí na plánování svých aktivit.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nesleduje pokroky dětí systematicky a do hloubky.
- • Některé herní prvky na zahradě vyžadují opravu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37801.0 LáseniceJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Soňa Medková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více