Základní škola a Mateřská škola v Rapšachu
Londonská, Rapšach
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Rapšachu nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Paní učitelky jsou milé a s dětmi jednají s respektem. Hodně času tráví venku v přírodě a na nové zahradě. Škola je moderně vybavená a pěkně opravená. Učitelky by ale mohly více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které mají rády přírodu.
- ✓ Rodiče hledající rodinnou a klidnou atmosféru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Úkoly jsou pro všechny děti stejně náročné.
- ! Děti zatím málo hodnotí své vlastní pokroky.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Častý pobyt venku v přírodě.
- • Moderně opravená budova a nová zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly.
- • Chybí častější zpětná vazba pro děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Prohlédněte si s dětmi nově zrekonstruovanou zahradu a herní prvky.
- → Zajímejte se, jak škola využívá portfolia pro rozvoj vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro učení. Děti jsou motivované a hodně se hýbou venku. Program se snaží rozvíjet komunikaci a spolupráci. Slabinou je, že všechny děti často dělají stejné věci bez ohledu na své schopnosti. Chybí také lepší shrnutí aktivit a rozvojová zpětná vazba pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přívětivém prostředí, které usnadňovalo ucelený rozvoj všech dětí."
„Během řízených činností děti plnily často úkoly stejné náročnosti, podpora dětem s odlišnými potřebami tak nebyla příliš zřetelná."
Vedení školy
Ředitel úspěšně opravil budovu a zahradu. Podporuje nové učitelky v jejich vzdělávání. Otevřeně komunikuje s rodiči i partnery školy. Učitelky si mezi sebou aktivně předávají nové zkušenosti. Vedení zajišťuje, aby školka dobře fungovala i po úplné obměně týmu. To má dobrý vliv na kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel cíleně věnuje pozornost zvyšování efektivity komunikace napříč všemi součástmi školy a těsné spolupráci s hlavními partnery školy."
„Mateřská škola prošla od minulé inspekční činnosti značnou modernizací, celá budova byla zateplena, řediteli se podařilo... zrekonstruovat zahradu."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou založené na vzájemném respektu. Děti se učí spolupracovat v ranních kruzích. Škola se aktivně zapojuje do života obce. Rodiče jsou vítáni na společných akcích. Klima je velmi vstřícné a přátelské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem školy je přátelská atmosféra, týmová spolupráce, aktivní postoj ke vzdělávání a respektující přístup mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Ranní komunitní kruh... vhodně motivoval děti ke všem činnostem a napomáhal realizaci nabízeného adaptačního programu."
Podpora žáků
Škola sleduje vývoj dětí pomocí archů a portfolií. Zaměřuje se na rozvoj samostatnosti a kritického myšlení. Předškoláky pečlivě připravuje na přechod do základní školy. Učitelky však málo využívají své záznamy k plánování dalšího rozvoje pro konkrétní děti. Podpora dětí s odlišnými potřebami je zatím málo viditelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„K posouzení úrovně individuálních schopností jsou ve vzdělávání využívány záznamové archy mapující pokroky jednotlivých dětí a portfolia s diagnostickým rozborem kresby."
„Jejich přínos je do určité míry omezený, neboť na jejich základě nejsou stanovované záměry pro další rozvoj."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má zateplenou budovu a zrekonstruovanou zahradu s herními prvky. Třídy jsou estetické a vybavené dostatkem hraček i pomůcek. Stolování v jídelně má drobné nedostatky v různé výšce stolů.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107532514)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-01
Komplexní inspekce
Školka v Rapšachu nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Paní učitelky jsou milé a s dětmi jednají s respektem. Hodně času tráví venku v přírodě a na nové zahradě. Škola je moderně vybavená...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Rapšachu se vyznačuje rodinnou atmosférou a individuálním přístupem v málotřídním systému s propojenými ročníky na prvním stupni. Do výuky aktivně integruje moderní technologie včetně 3D tisku a využívá rozlehlý přírodní areál s multifunkčním hřištěm pro výuku v přírodě. Škola je zapojena do řady rozvojových a charitativních projektů a provozuje vlastní turistický oddíl mládeže Práčata.
Adresa
Londonská 26837807 Rapšach
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více