Přeskočit na obsah

Mateřská škola Strmilov

Tyršova, Strmilov

mateřská Moderní
Standardní
55 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a pohyb venku.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do dění.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky teprve ladí způsob, jak plánovat cíle ve třídách.
  • ! Sledujte, zda škola dostatečně chrání děti před horkým topením.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola s rodinnou atmosférou sází na přírodu. Děti tráví čas v krásné zahradě s venkovní učebnou. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a samostatnosti. Školka úzce spolupracuje s rodiči a okolím. Některé věci v plánování učitelky ještě ladí. Děti se tu cítí spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
  • → Prohlédněte si s dětmi přírodní zahradu a venkovní učebnu.
  • → Ověřte si, zda už škola zajistila kryty na topení.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení a situace z běžného dne. Děti si samy vybírají hračky a hry. To podporuje jejich samostatnost. Report ale zmiňuje slabší plánování cílů ve třídách. Také chybí pravidelné hodnocení pokroků u všech dětí, nejen u těch s odkladem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných aktivitách převažovalo integrované pojetí vzdělávání s využitím situačního a prožitkového učení."

„V nabídce činností byl též zařazen rozvoj jemné a hrubé motoriky, rozvoj představivosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vytváří přátelské prostředí pro učitele i děti. Podporuje spolupráci a další vzdělávání týmu. Dokumentaci vede v pořádku. Inspekce ale našla chyby v organizaci provozní doby tříd. Tyto nedostatky škola hned napravila. Vedení také pravidelně obnovuje vybavení školy a zahrady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy plní odpovědně povinnosti vyplývající z její funkce. Vytvořila příznivé klima."

„Organizace vzdělávání nebyla plně v souladu s právními předpisy. Ředitelka provedla úpravu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Děti se učí spolupracovat a vzájemně si pomáhat. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Zpráva však nepopisuje konkrétní příklad změny, kterou by vyvolaly samy děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a vstřícný přístup učitelek a podpora prosociálního chování vytvářely velmi příznivé klima."

„Zákonní zástupci se podílí na zlepšování materiálních podmínek pracovní pomocí i věcnými dary."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí individuální přístup díky menšímu počtu dětí. Spolupracuje s logopedem i poradnou pro děti s obtížemi. Pro nováčky mají adaptační program. Systematické sledování pokroků se však děje jen u dětí s odkladem školní docházky. To je pro ostatní děti nevyužitá příležitost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Homogenní třídy s nižším počtem dětí podporují naplňování individuálního přístupu k dítěti."

„Individuální hodnocení dětí v jejich pokroku a učení jsou však prováděna pouze u dětí s odkladem."

Zázemí a vybavení

Škola má novou přírodní zahradu s venkovní učebnou a poznávacími zónami. Třídy jsou vkusně vyzdobené a vybavené ergonomickým nábytkem. Děti mají k dispozici dostatek moderních hraček a pomůcek.

Silné stránky

  • • Krásná přírodní zahrada s herními prvky a venkovní učebnou.
  • • Partnerský přístup učitelek k dětem a přátelské klima.
  • • Velmi úzká spolupráce s rodiči a místní komunitou.
  • • Podpora samostatnosti dětí při výběru her a činností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící kryty na topení v šatnách a umývárnách.
  • • Nepravidelné sledování pokroků u dětí bez odkladu docházky.

Unikátní vlastnosti

Vlastní přírodní zahrada s poznávacími zónami pro environmentální výchovu. Projekt Moje dítě je vítěz zaměřený na jedinečnost každého. Pravidelné lekce v biblickém kroužku zaměřené na morální hodnoty.
Školka využívá prožitkové a situační učení. Učitelky uplatňují partnerský přístup k dětem. Děti mají prostor pro vlastní volbu činností. Škola se silně zaměřuje na vztah k přírodě.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tyršova 330
37853.0 Strmilov
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Kontakt

420 384 392, 402

Ředitel/ka

Hana Kudrnová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více