Mateřská škola Hříšice 64
Hříšice
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti z blízkého okolí.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často formou, kde učitel mluví a děti poslouchají.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem a empatií. Děti se zde učí spolupracovat a dodržovat společná pravidla. Škola úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Některé způsoby výuky jsou však zastaralé a zasloužily by modernizaci.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pracují s různě starými dětmi.
- → Zajímejte se o průběh adaptačního programu pro nové děti.
- → Ověřte si, jak škola využívá zahradu pro učení.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učení probíhá hravou formou a učitelé respektují potřeby dětí. Často však využívají zastaralé způsoby, kdy učitel mluví k celé skupině najednou. Organizace aktivit pro různě staré děti v jedné třídě není vždy ideální. Děti také dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Rezervy však byly zaznamenány ve využívání efektivních metod a forem práce v průběhu vzdělávání.“"
„„Také organizace řízené činnosti vzhledem k heterogennímu složení byla méně promyšlená.“"
Ředitelka školu vede svědomitě a pečuje o dobré vztahy v týmu. Má jasný plán, jak školu dál rozvíjet a vylepšovat její vybavení. Spolupráce se zřizovatelem i rodiči funguje na dobré úrovni. Chybí však konkrétní příklad, jak vedení přímo zlepšilo kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy plní odpovědně povinnosti vyplývající z její funkce. Vytvořila příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci.“"
„„Vedení školy má jasně formulovanou koncepci rozvoje školy. Konkrétní cíle jsou zaměřeny na rozvoj všech oblastí vzdělávání.“"
Ve školce vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi partnersky a podporují je v dobrém chování. Děti se v tomto prostředí cítí bezpečně a učí se pomáhat si. Škola také pořádá mnoho společných akcí pro rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Jejich empatie, vstřícnost a podpora prosociálního chování vytvářely ve třídě velmi příznivé klima.“"
„„Děti se učily dodržovat stanovená pravidla vzájemného soužití, tolerovat se a spolupracovat.“"
Škola se dobře stará o děti se speciálními potřebami. Nabízí adaptační program, který pomáhá dětem zvyknout si na nové prostředí. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Spolupracují také s odborníky, například s logopedem, což dětem velmi pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Před nástupem nově příchozích dětí je školou nabízen adaptační program, který je zaměřen na seznamování s prostředím.“"
„„V rámci preventivních opatření spolupracuje škola s klinickou logopedkou, pedagogickou poradnou a speciálně pedagogickým centrem.“"
Zázemí a vybavení
Třída má nábytek, který odpovídá potřebám dětí. Ve škole je dostatek hraček a pomůcek pro různě staré děti. Školní zahrada potřebuje doplnit herní prvky pro lepší využití.
Silné stránky
- • Učitelé mají k dětem velmi vstřícný přístup.
- • Škola úzce spolupracuje s rodinami dětí.
- • Děti se učí vzájemné toleranci a spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé používají méně účinné způsoby výuky.
- • Organizace činností pro různě staré děti pokulhává.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38001.0 HříšiceJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Marie Klapuchová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více