Mateřská škola Nový Rychnov
Nový Rychnov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují přírodu a zvířata.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Provizorní prostory mohou dočasně omezovat sportovní vyžití dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka se silně zaměřuje na přírodu a ekologii. Učitelky jsou pro děti partnerkami a vedou otevřený dialog. Děti hodně času tráví venku a učí se vlastním zkoumáním. Aktuálně školka funguje v náhradních prostorách základní školy. Tam mají děti dočasně méně místa na cvičení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké pokroky dělá dítě v přírodovědném zápisníku.
- Ověřte si termín stěhování do nové budovy školky.
- Využijte společné akce s osmnáctiletými patrony ze školy.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky jsou pro děti průvodkyněmi a jednají s nimi s respektem. Děti se učí hlavně vlastní zkušeností při pokusech a bádání. Chodí často do přírody, na farmy i do zoo. Školka skvěle používá mapy pokroku a portfolia pro hodnocení. Děti jsou díky zajímavým tématům v hodinách velmi aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaly k dětem partnerský vztah, který byl založen na nedirektivním dialogu."
„Děti se učily soustředěně pozorovat, zkoumat, experimentovat a všímat si souvislostí."
Ředitelka má jasný plán, jak školku rozvíjet a zlepšovat. Pravidelně chodí do hodin a sleduje práci svých učitelek. Podporuje je také v dalším vzdělávání, zejména o přírodě. V celém týmu panují přátelské vztahy. Vedení dbá na to, aby se nové poznatky využívaly v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka systematicky sleduje její naplňování prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti."
„Dlouhodobě podporuje dobré prosociální vztahy mezi pedagogickými pracovnicemi."
Ve školce vládne atmosféra plná důvěry a vzájemného pochopení. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si při úkolech. Společně s dospělými vytvářejí pravidla, která pak všichni dodržují. Velmi hezká je pomoc starších žáků ze základní školy. Rodiče se rádi zapojují do společného tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické pracovnice podporovaly a rozvíjely spontaneitu dětí, navozovaly atmosféru vzájemné důvěry."
„Pozitivní sociální dovednosti se učily využívat ve spontánních hrách, v činnostech řízených učitelkami."
Učitelky pozorně sledují vývoj a pokroky každého jednotlivého dítěte. Pomáhají dětem s výslovností i se správným držením tužky. Nejmladší děti dostávají od učitelek více individuální péče a pozornosti. Pro děti s odkladem má školka připravené speciální plány. Spolupráce s učitelkou z první třídy funguje skvěle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální péče byla věnována zejména nejmladším dětem."
„Logopedické preventivní aktivity měly pozitivní vliv na rozvoj smyslů."
Zázemí a vybavení
Původní budova byla zbourána a nyní se staví nová. Školka dočasně využívá dvě třídy v budově základní školy. Prostory jsou dobře vybavené hračkami a IT technikou, ale chybí v nich místo pro pohyb.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi jako s partnery.
- • Vynikající program zaměřený na ekologii a přírodu.
- • Děti se učí vlastním zkoumáním a pokusy.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor pro pohyb v náhradních učebnách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39404.0 Nový RychnovPelhřimov, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Pavla Šlesingerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více