Mateřská škola Počátky
Komenského sady, Počátky
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí s důrazem na dobré vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy učí celou skupinu stejně bez ohledu na individuální potřeby dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka v Počátkách nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde velmi přátelská nálada a učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a podporuje vzdělávání týmu. Děti mají dostatek pohybu a učí se samostatnosti v běžných činnostech i při hře.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem v jedné třídě.
- → Zjistěte, jaké konkrétní akce s domovem pro seniory děti navštěvují.
Učitelky vedou děti ke spolupráci a samostatnému přemýšlení. Používají zajímavé pomůcky a motivují děti k hledání řešení. Program je pružný a reaguje na potřeby dětí. Někdy však učitelky učí celou skupinu najednou bez ohledu na věkové rozdíly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny téměř ve všech třídách k aktivní spolupráci, objevovalo se kooperativní učení..."
„učitelky nechaly děti přemýšlet a hledat nová řešení."
Ředitelka má jasný plán a vytváří skvělé pracovní prostředí. Podporuje vzdělávání učitelek a pravidelně chodí do tříd. Tyto návštěvy pomáhají učitelkám zlepšovat jejich práci. Vedení úspěšně využívá dotace na modernizaci vybavení. Škola díky tomu neustále vzkvétá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasnou vizi o směřování školy, kterou se daří úspěšně naplňovat."
„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky poskytuje kvalitní zpětnou vazbu i doporučení k další činnosti..."
Děti se ve školce cítí bezpečně a důvěřují svým učitelkám. Učí se dodržovat společná pravidla a být k sobě ohleduplné. Škola klade velký důraz na kamarádské vztahy. Díky nastaveným pravidlům děti dokážou spolupracovat a vzájemně si pomáhat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Veškeré sledované činnosti probíhaly ve velmi příjemné emoční atmosféře, kdy bylo z chování dětí zřejmé, že se cítí bezpečně."
„Prosociální chování dětí bylo podporováno využíváním třídních pravidel vzájemného soužití."
Škola má funkční systém pro pomoc dětem s různými potřebami. Učitelky a asistentky spolu v hodinách dobře spolupracují. Podpora pro děti s odkladem školní docházky by ale zasloužila pečlivější plánování. Škola také potřebuje lépe sledovat, jak se tyto děti posouvají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře byla hodnocena aktivní spolupráce učitelek a asistentky pedagoga přímo při vzdělávacích činnostech..."
„v plánování a vlastní realizaci vzdělávání [pro děti s odkladem] není vždy cíleně uplatňován."
Zázemí a vybavení
Školka má kvalitní materiální zázemí a inspirativní, esteticky upravený interiér. Díky dotačním programům pravidelně obnovuje vybavení a doplňuje nové prvky na školní zahradu pro rozvoj pohybu.
Silné stránky
- • Bezpečné prostředí, skvělá spolupráce celého týmu a velmi dobré materiální vybavení školky.
- • Podpora samostatnosti a pohybu dětí venku i v interiéru školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší přizpůsobení náročnosti úkolů věku a schopnostem jednotlivých dětí při společných činnostech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského sady 55639464.0 Počátky
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. et BcA. Barbora Senderáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více