Přeskočit na obsah

Mateřská škola Červená Řečice 306

Červená Řečice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
35 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují pomoc se správnou výslovností.
  • Pro rodiny preferující krásné a klidné prostředí budovy.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají úplně stejné úkoly ve stejný čas.
  • ! Děti dostávají spíše obecnou pochvalu než konkrétní radu k práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí velmi příjemné a estetické prostředí. Učitelky tvoří sehraný tým a skvěle pomáhají dětem s vadami řeči. Výuka je spíše tradiční. Děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Chybí jim také více příležitostí k samostatnému řešení problémů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
  • Zjistěte, zda děti dostávají konkrétní radu, jak se zlepšit.
  • Školka nabízí skvělou logopedickou péči, využijte ji pro své dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají pestré činnosti a děti učení baví. Výuka je ale často stejná pro všechny bez ohledu na jejich dovednosti. Děti málokdy řeší problémy samostatně nebo tvořivě. Hodnocení ze strany učitelek zůstává u prosté pochvaly a děti se neučí hodnotit svoji práci samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně efektivně bylo využito diferenciace úkolů, poskytování zpětné vazby dětem (formativně orientované)."

„Řízené činnosti vykazovaly znaky prožitkového učení bez aktivního hledání různých řešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky skvěle zvládá budování týmu a opravy budovy. Plány a vize fungují v provozu i materiální oblasti. Ředitelka ale méně ovlivňuje samotný způsob učení. Učitelky nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu k tomu, jak lépe rozvíjet děti a jak je hodnotit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hlavních záměrů je úspěšně realizována sdílením vize zaměstnanci, podporou Daří se zejména v oblastech péče o prostředí pro vzdělávání..."

„Ředitelka nastavila pravidla fungování činnosti školy, efektivně v oblasti organizace provozu, méně efektivně pro průběh vzdělávání..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Všichni zaměstnanci spolu dobře vycházejí a dbají na pohodu dětí. Děti se mezi sebou chovají hezky a dodržují společná pravidla. Zpráva chválí přátelské prostředí, ale neuvádí konkrétní situace, kde by děti samy něco rozhodovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní zájem všech zúčastněných na budování dobrého jména školy se výrazně projevuje v celkové verbální pohodě..."

„Děti respektovaly stanovená pravidla, dobře zvládaly dané úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí funguje velmi dobře, zejména u logopedie. Školka prokazatelně pomáhá dětem s výslovností a výsledky jsou vidět. Dobře se starají také o děti, které mají odloženou školní docházku. Spolupráce s rodiči i odborníky je na dobré úrovni a dětem s obtížemi pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola je úspěšná také v systémovosti prováděné logopedické prevence, což se projevuje ve snižování řečových obtíží dětí."

„Funkční je nastavení vlastních podpůrných aktivit ve vztahu k dětem s odkladem povinné školní docházky..."

Zázemí a vybavení

Budova má nově opravené a moc hezké vnitřní prostory. Děti mají k dispozici zahradu i speciální relaxační místnost. Školka je dobře vybavená hračkami i počítači pro personál.

Silné stránky

  • Učitelky spolu velmi dobře spolupracují jako jeden tým.
  • Školka má propracovaný systém pomoci s vadami řeči.
  • Prostředí školky je estetické, moderní a pro děti nestresující.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
  • Děti dostávají spíše obecnou pochvalu místo konkrétní rady.

Unikátní vlastnosti

Systematická logopedická pomoc přímo ve školce pomáhá dětem s mluvením.
Učitelky vedou hodiny spíše jednotně pro celou skupinu. Děti dostávají hlavně pochvaly a málo hodnotí samy sebe. Chybí větší přizpůsobení úkolů pro jednotlivé děti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

39446.0 Červená Řečice
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. et Bc. Helena Vaverková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více