Základní škola a Mateřská škola Nadějkov
Pivovarská, Nadějkov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí úzké sepětí s obcí.
Na co si dát pozor
- ! Přetěžování nejmenších dětí příliš dlouhým programem v herně.
- ! Zahrada a tělocvična mají bezpečnostní nedostatky z minulé inspekce.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí a milý přístup k dětem. Vedení však zatím dostatečně neřeší kvalitu učení. Učitelky nerespektují věkové rozdíly dětí a přetěžují ty nejmenší. Výuka probíhá pro všechny stejně bez ohledu na potřeby. Rodiče by měli hlídat bezpečnost zahrady.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, zda jsou již opraveny nebezpečné prvky na zahradě.
- → Ověřte si, zda děti tráví venku dostatek času každý den.
Učitelky nerespektují věkové rozdíly mezi dětmi. Program je nastavený pro všechny stejně. To vede k přetěžování nejmenších dětí. Pobyt venku se zkracuje na úkor jiných aktivit. Výuka angličtiny v dopoledním čase je pro malé děti nevhodná. Chybí moderní metody, které by děti vedly k samostatnosti a objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Samotný průběh vzdělávání však plně nerespektoval vývojová věková specifika dětí."
„Byla zkracována doba pobytu venku stanovená režimem dne a zvláště u nejmenších dětí tak docházelo k přetěžování."
Vedení školy mateřskou školu opomíjí ve svých plánech rozvoje. Kontrola práce učitelek je pouze formální. Nevede k žádnému zlepšení výuky. Škola navíc včas neodstranila minulé chyby. Rozdělení rolí mezi ředitelkou a zástupkyní zatím nefunguje. To vše dopadá na kvalitu vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobá koncepce rozvoje školy... není však do ní zahrnuta mateřská škola."
„Zpětná vazba poskytovaná pedagogickým pracovníkům... je více formálního charakteru a nemá vždy dostatečný dopad."
Atmosféra ve školce je přátelská a rodinná. Učitelky s dětmi i rodiči komunikují otevřeně. Velkým problémem jsou však bezpečnostní rizika. Na zahradě a v tělocvičně přetrvávají závady. Děti také nemají možnost mluvit do toho, co se bude dít. Schází konkrétní důkazy, že by škola klima aktivně měnila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chod školy je... zajištěn otevřenou každodenní komunikací... což se podílí na celkovém rodinném klimatu."
„Z hlediska bezpečnosti byly shledány nedostatky v prostorech, které žáci využívají, a to na školní zahradě."
Učitelky nesledují pokroky dětí systematicky. Nevyužívají záznamy k tomu, aby dětem pomohly se zlepšovat. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Podpora se zaměřuje jen na základní návyky. Individuální potřeby dětí zůstávají v běžných činnostech nevyslyšeny. Zpráva tyto oblasti kritizuje jako nefunkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika není ve své nynější podobě dostatečně účinná, není prováděna s odpovídající frekvencí."
„Diferenciace vzdělávací nabídky podle výsledků pedagogické diagnostiky nebyla během hospitační činnosti zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Děti využívají hernu v budově školy a školní zahradu. K pohybu slouží také obecní tělocvična. Výuku doplňují různé didaktické a digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Velmi blízké vztahy mezi učitelkami a dětmi.
- • Školka skvěle spolupracuje s obcí i místními spolky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nerespektují věkové rozdíly a potřeby jednotlivých dětí.
- • Vedení dostatečně nekontroluje a nezlepšuje kvalitu výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pivovarská 14139852.0 Nadějkov
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Kovářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více