Základní škola a mateřská škola Čkyně
Čkyně
Inspekce (před 9 lety)
Na základě inspekce z roku 2017
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s dobrou přípravou na školu.
Na co si dát pozor
- ! Děti zatím málo hodnotí svou vlastní práci a úspěchy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola ve Čkyni nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují citlivě a podporují jejich tvořivost. Školka klade důraz na přípravu budoucích prvňáčků a logopedickou péči. Stabilní tým a klidná atmosféra vytvářejí místo pro radostné učení. Rodiče ocení úzkou spolupráci školky se základní školou.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky povzbuzují děti k vlastnímu hodnocení pokroků.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci přímo v prostorách školky.
- → Zajímejte se o společné akce se základní školou pro předškoláky.
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky výuku zvládají dobře a používají tvořivé metody. Děti se při učení soustředí a práce je baví. Využívají dramatickou výchovu a hru na hudební nástroje. Hodnocení děti povzbuzuje v dalším rozvoji. Škola však zatím málo zapojuje děti do hodnocení sebe i ostatních.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces byl převážně dobře didakticky a organizačně zvládnut s využitím vhodných metod a forem práce, které rozvíjely zájem a soustředění dětí."
„Hodnocení dětí probíhalo během všech činností skupinově nebo individuálně a mělo povzbuzující charakter."
Vedení školy staví na zkušenostech a dobré spolupráci s týmem. Pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelkám zpětnou vazbu. To pomáhá zlepšovat práci s dětmi. Tým učitelek je stabilní a dobře spolupracuje. Vedení také aktivně hledá peníze na další rozvoj školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy včetně hospitací umožňuje získávat objektivní informace o průběhu vzdělávání a poskytuje důležitou zpětnou vazbu pedagogům..."
„Pedagogický sbor školy tvoří funkční, dobře spolupracující tým a společně s ostatními pracovníky usiluje o dobré jméno školy."
Ve školce vládne klid a pohoda díky citlivému přístupu učitelek. Děti mají hezké vztahy a dodržují společná pravidla. Rodiče mají o dění přehled díky nástěnkám a webu. Školka úzce spolupracuje se školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala klidná atmosféra, podpořená empatickým přístupem učitelek."
„Pozorovány byly pěkné vztahy mezi dětmi a dodržování pravidel vzájemného soužití."
Školka nabízí kvalitní pomoc dětem, které to potřebují. Výborně funguje logopedická prevence ve spolupráci s odbornicí. Asistenti pomáhají dětem se specifickými potřebami se lépe zapojit. Učitelky se individuálně věnují dětem s odkladem školní docházky. Zaměřují se na jejich samostatnost a rozvoj řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná individuální podpora byla věnována asistentkou pedagoga dítěti s potřebou podpůrných opatření."
„Pravidelná podpora je věnována logopedické prevenci, kterou vede učitelka (...), která účinně spolupracuje s klinickou logopedkou."
Zázemí a vybavení
Budovy a zahrada nabízejí dětem moderní a vkusné prostředí. Všechny třídy mají nový nábytek a dostatek hraček i pomůcek. Školní zahrada slouží k pohybu i odpočinku.
Silné stránky
- • Citlivý a empatický přístup učitelek k dětem vytváří pohodu.
- • Výborná spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.
- • Kvalitní logopedická péče je dostupná přímo v prostorách školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení svých pokroků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38481.0 ČkyněPrachatice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radek Bůžek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více