Základní škola a Mateřská škola Horní Vltavice
None, Horní Vltavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá mateřská škola v Horní Vltavici se zaměřuje na pohodu dětí. Nabízí velmi bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti si mohou samy vybírat činnosti, což rozvíjí jejich tvořivost. Učitelé ke každému dítěti přistupují individuálně. Analýza se týká pouze mateřské školy. Vedení školy by mělo více kontrolovat kvalitu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a bezpečí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Společné prostory pro školku a družinu omezují pohodlí dětí.
- ! Malý počet dětí v jedné třídě.
💪 Silné stránky
- • Děti se ve školce cítí velmi bezpečně.
- • Učitelé podporují tvořivost a samostatné rozhodování dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Sdílené prostory s družinou mohou rušit klid dětí.
- • Vedení školy málo kontroluje práci učitelů v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší sdílení prostor s družinou.
- → Zjistěte, kdy budou na zahradě doplněna zastíněná místa.
- → Školka nabízí prostředí, kde se děti nebojí chybovat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají moderní metody, které děti baví. Děti si mohou samy vybírat činnosti. To podporuje jejich tvořivost a radost. Škola učí děti přemýšlet a nebát se chybovat. Výuka se přizpůsobuje věku a potřebám každého dítěte. Učitelé vedou děti k samostatnosti a kritickému myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatečný prostor pro možnosti sebevyjádření dětí i sdílení jejich vlastních interních pocitů či myšlenek efektivně snižoval či zcela odstraňoval obavy z chybování."
„Děti měly možnost samostatné volby dle duševní vyspělosti i aktuálního zájmu, následná seberealizace jim přinášela radost."
Vedení školy
Vedení dobře komunikuje se všemi lidmi ve škole. To velmi pomáhá dobrým vztahům. Ředitel ale málo kontroluje práci učitelů přímo v hodinách. Hodnocení kvality školy je zatím spíše formální. Chybí tak pravidelná zpětná vazba pro učitele. To může brzdit další zlepšování školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy posiluje funkčnost vzájemné komunikace a spolupráce všech aktérů vzdělávání uplatňováním vhodných řídicích postupů."
„Sporadicky provádí hospitační činnosti, písemné záznamy vytváří občas a tím oslabuje možnosti poskytování zpětné vazby pedagogickým pracovníkům."
Školní klima
Ve školce panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Děti se cítí uvolněně a nebojí se projevovat pocity. Škola učí děti si vzájemně pomáhat. Díky nastaveným pravidlům děti vědí, jak se k sobě chovat. Všechny děti se ve školce cítí přijímané a spokojené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání je založeno především na vytváření pocitu bezpečí, sounáležitosti, posiluje kvalitu vzájemné pomoci, podporuje prosociální cítění dětí."
„Vstřícnou a bezpečnou atmosféru kontinuálně doplňovalo individualizované hodnocení, které bylo motivační a podporovalo kvalitní průběh vzdělávání."
Podpora žáků
Škola má funkční systém pro sledování pokroků každého dítěte. Učitelé upravují úkoly podle věku a schopností dětí. Dobře připravují předškoláky na přechod do základní školy. Pomáhají tak předcházet pozdějším problémům s učením a neúspěchu. Učitelé se věnují i těm nejmladším dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze systému hodnocení vychází efektivní diferenciace úkolů zohledňující nároky jednotlivých věkových kategorií dětí."
„Systematickou přípravou dětí v povinném roce předškolní docházky a využíváním prvků pedagogické diagnostiky se daří předcházet školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici hernu a dostatek hraček. Část prostor ale sdílí s družinou. Školní zahrada nabízí herní prvky pro aktivní pohyb.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107534169)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 53% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-04
Komplexní inspekce
Tato malá mateřská škola v Horní Vltavici se zaměřuje na pohodu dětí. Nabízí velmi bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Děti si mohou samy vybírat činnosti, což rozvíjí jejich tvořivost. Učitelé...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38491 Horní VltaviceJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více