Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Strážný

Strážný

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
14 dětí Kapacita 47%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny hledající školku, která citlivě integruje různé kultury.

Na co si dát pozor

  • ! Školce chybí asistent. To může ovlivnit péči o děti, které neumí česky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola ve Strážném nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká zejména v citlivém začleňování dětí různých národností a kultur. Učitelky využívají moderní digitální pomůcky i krásnou okolní přírodu. Vedení školy podporuje zdravý životní styl. Pro lepší výsledky by učitelky měly více plánovat rozvoj dětí podle jejich potřeb.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola aktuálně zajišťuje pomoc pro děti s jiným jazykem.
  • Zeptejte se, jaké konkrétní pokroky vaše dítě dělá v logopedických chvilkách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky volí pestré metody a využívají moderní pomůcky. Děti se učí základy programování hravou formou. Výuka je klidná a přizpůsobená potřebám dětí. Chybí však vedení dětí k tomu, aby samy hodnotily svou práci. Pozorování dětí zatím učitelky málo využívají pro plánování jejich dalšího rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely partnerským a empatickým přístupem příznivou atmosféru."

„Mateřská škola byla vybavena digitálními učebními pomůckami a robotickými hračkami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozvíjí zejména po materiální stránce a v oblasti vztahů. Ředitelka chodí do hodin, ale výsledky málo využívá pro rozvoj učitelek. Chybí systém, jak by učitelky mohly sdílet své zkušenosti. Plánování aktivit probíhá ústně, což ztěžuje zpětné vyhodnocování kvality.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy úspěšně plní cíle nastavené v plánu rozvoje školy."

„Škola neorganizuje metodickou kolegiální podporu pro pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola klade velký důraz na multikulturní výchovu a toleranci. Děti se učí respektovat odlišnosti v přirozeném prostředí. Panuje zde velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Děti si navzájem pomáhají napříč věkovými skupinami. Pozitivní vztahy ve školce prokazatelně podporují osobnostní rozvoj každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří kvalitní podmínky pro individuální a bezpečný rozvoj dětí a žáků v multikulturním prostředí."

„Rozvíjely vzájemnou pomoc a spolupráci dětí všech věkových skupin."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Dětem pomáhají pravidelné logopedické chvilky s odbornicí. Škola nabízí funkční adaptační program pro nové děti a cizince. Aktuálně však chybí školní asistent, což ztěžuje práci s dětmi s jiným mateřským jazykem. Sledování pokroků dětí je spíše formální a chybí jasnější plány další podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní výsledky přinášejí tzv. logopedické chvilky, které realizuje proškolená pedagožka."

„Chybí podpůrná pozice školního asistenta, který by poskytoval potřebnou podporu dětí."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici účelně vybavené třídy a obecní tělocvičnu. Školka využívá krásné přírodní okolí k výuce. Děti pracují s moderními robotickými hračkami a interaktivní technikou.

Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti.
  • Škola skvěle využívá moderní digitální hračky pro rozvoj logického myšlení.

Oblasti ke zlepšení

  • Sledování pokroků dětí probíhá spíše formálně bez plánů na další rozvoj.
  • Aktuálně ve školce chybí asistent pro pomoc dětem s jiným jazykem.

Unikátní vlastnosti

Děti se učí základy programování pomocí speciálních robotických hraček. Školka klade mimořádný důraz na respekt a toleranci mezi dětmi.
Školka využívá robotické hračky pro rozvoj digitální gramotnosti. Klade silný důraz na multikulturní výchovu a individuální rozvoj. Učitelky pracují s prožitkovým učením v přírodě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

38443.0 Strážný
Prachatice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jiřina Kraliková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více