Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Dub

None, Dub

mateřská Moderní Velmi pozitivní zjištění
23
Žáků
25
Kapacita
92%
2024
Inspekce
Před 2 lety

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Dubu vytváří pro děti mimořádně bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako k rovnocenným partnerům. Děti mají moderní hračky a učí se v přátelské atmosféře. Školka skvěle spolupracuje se školou i rodiči. Každé dítě zde dostává individuální péči a podporu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují vlídné a respektující zacházení.
  • Rodiče hledající školku s moderním a partnerským přístupem.
  • Předškoláky, kteří se bojí přechodu do první třídy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Informace o rozvoji dětí v dokumentaci jsou méně konkrétní.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně lidský a partnerský přístup učitelek k dětem.
  • Skvěle vybavená a prostorná zahrada pro venkovní hry.
  • Systematická příprava dětí na snadný nástup do školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Záznamy o pokrocích dětí postrádají jasný plán rozvoje.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní pokroky vaše dítě právě dělá.
  • Prohlédněte si portfolio svého dítěte a mluvte o něm.
  • Využijte rady logopedického asistenta, který do školky dochází.
  • Informujte se o projektu FAST pro snadnější přechod do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání robotických hraček pro rozvoj digitálních dovedností dětí. Mimořádně partnerský a nemanipulativní styl komunikace s dětmi.
Školka využívá moderní prvky, jako jsou robotické hračky a partnerský přístup. Učitelky uplatňují nemanipulativní komunikaci a individuálně se věnují každému dítěti. Vedení školy aktivně sleduje a zavádí nové trendy.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům. Používají moderní pomůcky, například chytré robotické hračky. Děti se v hodinách nenudí a učení je baví. Výuka odpovídá věku dětí v namíchané třídě. Učitelky děti motivují a vždy respektují jejich tempo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízených činnostech byl uplatňován nemanipulativní styl komunikace a mimořádně partnerský přístup."

„Účelně byly využity robotické hračky podporující digitální kompetence dětí."

Vedení školy

3 /4

Vedení školku aktivně modernizuje a má jasnou vizi. Ředitelka rozdělila úkoly, aby se školka lépe řídila. Školka se zajímá o názory rodičů a využívá je. Atmosféra je díky dobrému vedení přátelská a klidná. Vše funguje podle jasného plánu a pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní a systematický přístup ředitelky školy... se podílí na příznivém školním klimatu."

„Ředitelka školy účelně rozdělila některé ze svých kompetencí mezi zástupkyni pro mateřskou školu."

Školní klima

4 /4

Děti se ve školce cítí velmi bezpečně a spokojeně. Učitelky s nimi jednají s velkým respektem a úctou. Panuje tu pohoda a děti si spolu hezky hrají. Školka zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Děti se učí spolupracovat a dodržovat společná pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardní partnerský přístup k dětem a žákům pomáhá vytvořit klima pohody a bezpečí."

„Během všech činností byla upevňována pravidla vzájemného soužití."

Podpora žáků

3 /4

Školka pečlivě hlídá správný vývoj řeči u dětí. Úzce spolupracuje se školou pro hladký přestup do první třídy. Pomáhá i dětem s odlišným jazykem nebo specifickými potřebami. Rodiče se mohou poradit i se sociálním pedagogem. Každé dítě dostane pomoc, kterou zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelnými logopedickými depistážemi a individuálními konzultacemi s rodiči je také předcházeno oslabení v řečových dovednostech."

„Vzájemnými návštěvami a systematickou spoluprací se základní školou redukuje mateřská škola problémy adaptace."

Zázemí a vybavení

Školka má prostornou třídu s čtenářským a relaxačním koutkem. Děti využívají rozlehlou zahradu s mnoha herními prvky. K dispozici mají moderní pomůcky včetně digitálních a robotických hraček.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.82
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
2.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(80.0% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
2
skutečně nastoupilo
(50.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 48%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola v Dubu vytváří pro děti mimořádně bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako k rovnocenným partnerům. Děti mají moderní hračky a učí se v přátelské atmosféře. Školka skvěle sp...

Inspekce z 2019-02-06

Komplexní inspekce

Standardní

Mateřská škola v Dubu nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s individuálním přístupem a kvalitním adaptačním programem. Přestože se zaměřuje na rozvoj sociálních dovedností a logopedickou prevenc...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Dub, okres Prachatice je sdružená základní a mateřská škola. Na základě dostupných informací web neposkytuje detailní popis vzdělávacího přístupu ani unikátních rysů.

Adresa

38425 Dub
Jihočeský kraj

Porovnání škol