Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vitějovice

Vitějovice

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
21 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální a citlivý přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu se silnou logopedickou podporou.
  • Pro děti, kterým vyhovuje učení hrou v menším kolektivu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna Školní Družina

Mateřská škola ve Vitějovicích nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde rodinná atmosféra a učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Velkou předností je špičková logopedická prevence a podpora dětí se speciálními potřebami. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i pohyb na zahradě.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte nabízenou logopedickou prevenci přímo v budově školy.
  • Zeptejte se, jak se můžete zapojit do školních besídek.
  • Sledujte nástěnky s výtvarnými pracemi, které ukazují prožitky dětí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle vyvažují volnou hru s řízeným učením. Každé dítě dostává úkoly, které odpovídají jeho dovednostem. Děti mají prostor pro vlastní nápady a tvořivost, což je baví. Výuka využívá i moderní technologie, které děti připravují na další vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úkoly byly důsledně diferencovány s ohledem na schopnosti dětí a směřovaly k využití jejich schopností."

„Volná hra dětí umožňovala uplatňování tvořivosti a vzájemného učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný plán rozvoje. Ředitelka zavedla funkční pravidla a zlepšila spolupráci s rodiči. Učitelé pracují jako jeden tým a navzájem si pomáhají. Díky dobrému plánování služeb mají učitelky na děti více času.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy po nástupu do funkce vymezila jasná pravidla k organizování činnosti školy."

„Podařilo se zefektivnit personální podmínky pro vzdělávání dětí účelným překrýváním služeb pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Starší a mladší děti jsou v jedné třídě a učí se od sebe. Vztahy mezi dětmi a učitelkami stojí na vzájemné důvěře a pomoci. Rodiče jsou vítáni jako partneři a škola s nimi otevřeně mluví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přátelská atmosféra, povzbuzující hodnocení a individuální přístup k dětem... spoluvytvářely zázemí bezpečí a jistoty."

„K rozvoji sociální gramotnosti přispívalo smíšené složení třídy, nastavená pravidla soužití a vzájemné vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o děti, které mají potíže s řečí. Pravidelně sleduje pokroky dětí a plánuje jim pomoc na míru. Pro děti se speciálními potřebami je k dispozici asistentka pedagoga. Tato podpora pomáhá dětem lépe se připravit na základní školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje dětem kvalitní intervenci v oblasti logopedické prevence a předchází tak školní neúspěšnosti v navazujícím vzdělávání."

„Škola spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními a účinně nastavuje potřebná podpůrná opatření."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou barevné, podnětné a vyzdobené pracemi dětí. Děti mají k dispozici herní koutky, moderní pomůcky i interaktivní tabuli. Venku mohou využívat zahradu vybavenou pro pohyb i pozorování přírody.

Silné stránky

  • Učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte.
  • Špičková logopedická prevence pomáhá dětem s řečí.
  • Ve třídě panuje přátelská nálada a pocit bezpečí.

Unikátní vlastnosti

Škola má jednu věkově smíšenou třídu pro všechny děti. Logopedická asistentka pracuje s dětmi pravidelně a intenzivně.
Učitelky přizpůsobují výuku potřebám každého dítěte. Podporují samostatnost, tvořivost a učení hrou. Důraz kladou na individuální rozvoj a formativní přístup.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

38427.0 Vitějovice
Prachatice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Jitka Nitrianská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více