Základní škola a Mateřská škola Strunkovice nad Blanicí
Strunkovice nad Blanicí
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády samy objevují a zkoumají svět.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s hladkým nástupem dětí.
- ✓ Pro děti vyžadující klidné a bezpečné prostředí s respektem.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školky je nyní v přechodné fázi a není jasné.
- ! Školní zahrada je momentálně kvůli dlouhé rekonstrukci zcela mimo provoz.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve školce se děti cítí bezpečně a dobře se přizpůsobují. Učitelky nabízejí zajímavé činnosti a děti mohou samy experimentovat. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Vedení školky má ale teď nejasné pravomoci. Zahrada je kvůli opravám zavřená a chybí nové knížky. Celkově je to pro děti příjemné místo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kdy bude hotová rekonstrukce školní zahrady.
- Zjistěte, jak školka zajišťuje péči o nejmladší dvouleté děti.
- Ověřte si, jaké nové knížky a pomůcky děti aktuálně využívají.
Učitelky připravují pestré aktivity, které na sebe navazují. Děti mohou samy objevovat svět a experimentovat. Mají možnost vybrat si, co chtějí dělat. To zvyšuje jejich chuť se učit. Využívají k tomu i moderní techniku a přírodu. Vše odpovídá věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výběr pomůcek, her a činností byl pestrý a korespondoval s naplánovaným cílem."
„Praktické znalosti uplatnily děti při následném objevování, experimentování a při pobytu venku."
Vedení školky je momentálně v rozkladu. Ředitelka nekontroluje práci učitelek v hodinách. Chybí jasný plán, kam má školka směřovat. Učitelky nevědí, kdo je vlastně řídí. To může ovlivnit stabilitu a rozvoj školky. Strategie se navíc věnuje hlavně základní škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole nebyla z důvodu nevyjasněných kompetencí hospitační činnost realizována."
„Podrobnější představa o dalším směřování mateřské školy chybí také ve zpracované strategii rozvoje."
Školka je pro děti bezpečným a klidným přístavem. Nováčci se díky dobrému programu rychle a snadno začlení. Děti se k sobě chovají s respektem. Učí se spolupracovat a naslouchat si při hře. Ve třídách panuje přátelská nálada a vzájemná pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatnění individuálně přizpůsobeného adaptačního programu... se u většiny dětí odrazilo v hladkém přizpůsobení."
„Vzájemná kooperace dětí... vedla děti k respektu a naslouchající vzájemné komunikaci."
Školka se skvěle stará o děti s různými potřebami. Pomáhá dětem s vadami řeči i cizincům. Používají k tomu správné pomůcky a materiály. Každé dítě dostane podporu, kterou zrovna potřebuje. Spolupráce s odborníky a rodiči funguje dobře a přináší výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K podpoře dětí se speciálními vzdělávacími potřebami... byly vhodně využity kompenzační pomůcky."
„Účinná je pravidelná spolupráce mateřské školy, logopeda a zákonných zástupců."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou estetické a vyzdobené didaktickými prvky. Školní zahrada prochází dlouhou rekonstrukcí a děti ji nemohou využívat. Školka potřebuje doplnit a modernizovat dětskou literaturu.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí skvělé prostředí pro učení a hru.
- • Novým dětem pomáhá promyšlený a citlivý adaptační program.
- • Děti se učí spolupráci a vzájemnému respektu skrze hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nemá jasnou vizi pro rozvoj mateřské školy.
- • Učitelky nemají dostatečné podmínky pro svůj další profesní růst.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38426.0 Strunkovice nad BlanicíPrachatice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Vejvodová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více