Mateřská škola Bavorov
Útěšovská, Bavorov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Bavorově nabízí dětem přátelské a rodinné zázemí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí skrze hru a praktické činnosti. Děti mají možnost volby a pracují i s tablety či nářadím. Škola se zaměřuje na logopedii a hladký přechod do základní školy. Celkově školka vytváří bezpečné místo pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele, které baví tvoření a práce s nářadím.
- ✓ Pro děti s potřebou logopedické podpory před nástupem do školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na vybavení a aktivity pro děti mladší tří let.
💪 Silné stránky
- • Učitelky dětem nabízejí logopedickou péči a prevenci.
- • Děti pracují s opravdovým nářadím u pracovních ponků.
- • Škola připravuje individuální plány pro snadné zvykání nových dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní program zatím podrobně nepopisuje péči o děti pod tři roky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak probíhá zvykání dětí v adaptačním programu.
- → Prohlédněte si dílny a koutky s opravdovým nářadím pro děti.
- → Zjistěte možnosti logopedické péče přímo v prostorách školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a kombinuje hru s učením. Děti získávají zkušenosti vlastním objevováním v přírodě i ve třídě. Používají moderní techniku i klasické řemeslné nástroje. Učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Tvořivé aktivity v ateliérech rozvíjejí fantazii. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o učení velký zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyvážený poměr spontánních i řízených činností založených na prožitku dětí respektoval potřebu volné hry."
„Pozitivem je vybavení tříd pracovními ponky se skutečným pracovním nářadím i ateliéry pro výtvarné aktivity."
Vedení školy
Vedení školy vytváří otevřené prostředí založené na důvěře. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování o chodu školky. Zavedení profesních portfolií pomáhá učitelkám růst a zlepšovat jejich práci. Spolupráce se základní školou zajišťuje dětem plynulý přestup. Celý systém řízení funguje přehledně a motivuje tým k lepším výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka se snaží vytvářet prostředí vzájemné důvěry a tolerance, podporuje a motivuje spoluúčast pracovníků školy na rozhodování."
„Na podporu kvality vzdělávání a osobnostního růstu každého pedagoga byla zavedena profesní portfolia."
Školní klima
Školka si zakládá na rodinném přístupu a úzkém kontaktu s rodiči. Děti se zde cítí bezpečně díky přátelské atmosféře. Učitelky respektují individuální potřeby každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti i čas na odpočinek. Adaptační program pomáhá nováčkům v klidu si zvyknout na nové prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola využívá individuální adaptační program pro nově příchozí děti, každodenní rozhovor mezi rodičem a učitelkou."
„Atmosféra ve třídách byla přátelská s důrazem na individualitu dítěte, byla podporována vlastní volba činnosti i odpočinku."
Podpora žáků
Podpora dětí je na velmi dobré úrovni. Škola se aktivně věnuje logopedické prevenci. Pro předškoláky připravuje speciální program, který usnadňuje nástup do školy. Učitelky včas odhalují obtíže dětí a spolupracují s odbornými poradnami. Rodiče dostávají pravidelné informace a rady, jak dětem v rozvoji nejlépe pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří podmínky pro správný vývoj řeči a zajištuje odbornou logopedickou péči."
„V programu „Školička“ se zaměřuje na procvičování dovedností potřebných pro vstup do základní školy."
Zázemí a vybavení
Školka má prostorné třídy vybavené moderními pomůckami, tablety i pracovními ponky s nářadím. Děti využívají samostatnou tělocvičnu, ložnici a zahradu s herními prvky. Finanční zdroje škola využívá efektivně pro nákup kvalitního vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107534681)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-11-21
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Bavorově nabízí dětem přátelské a rodinné zázemí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí skrze hru a praktické činnosti. Děti mají možnost volby a pracují i s tablety či nářadím...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Útěšovská 38038773 Bavorov
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více