Přeskočit na obsah

Mateřská škola Bavorov

Útěšovská, Bavorov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
73 dětí Kapacita 70%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro malé objevitele, které baví tvoření a práce s nářadím.
  • ✓ Pro děti s potřebou logopedické podpory před nástupem do školy.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na vybavení a aktivity pro děti mladší tří let.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola v Bavorově nabízí dětem přátelské a rodinné zázemí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí skrze hru a praktické činnosti. Děti mají možnost volby a pracují i s tablety či nářadím. Škola se zaměřuje na logopedii a hladký přechod do základní školy. Celkově školka vytváří bezpečné místo pro rozvoj dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak probíhá zvykání dětí v adaptačním programu.
  • → Prohlédněte si dílny a koutky s opravdovým nářadím pro děti.
  • → Zjistěte možnosti logopedické péče přímo v prostorách školky.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a kombinuje hru s učením. Děti získávají zkušenosti vlastním objevováním v přírodě i ve třídě. Používají moderní techniku i klasické řemeslné nástroje. Učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Tvořivé aktivity v ateliérech rozvíjejí fantazii. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o učení velký zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyvážený poměr spontánních i řízených činností založených na prožitku dětí respektoval potřebu volné hry."

„Pozitivem je vybavení tříd pracovními ponky se skutečným pracovním nářadím i ateliéry pro výtvarné aktivity."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří otevřené prostředí založené na důvěře. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování o chodu školky. Zavedení profesních portfolií pomáhá učitelkám růst a zlepšovat jejich práci. Spolupráce se základní školou zajišťuje dětem plynulý přestup. Celý systém řízení funguje přehledně a motivuje tým k lepším výsledkům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka se snaží vytvářet prostředí vzájemné důvěry a tolerance, podporuje a motivuje spoluúčast pracovníků školy na rozhodování."

„Na podporu kvality vzdělávání a osobnostního růstu každého pedagoga byla zavedena profesní portfolia."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka si zakládá na rodinném přístupu a úzkém kontaktu s rodiči. Děti se zde cítí bezpečně díky přátelské atmosféře. Učitelky respektují individuální potřeby každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti i čas na odpočinek. Adaptační program pomáhá nováčkům v klidu si zvyknout na nové prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola využívá individuální adaptační program pro nově příchozí děti, každodenní rozhovor mezi rodičem a učitelkou."

„Atmosféra ve třídách byla přátelská s důrazem na individualitu dítěte, byla podporována vlastní volba činnosti i odpočinku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na velmi dobré úrovni. Škola se aktivně věnuje logopedické prevenci. Pro předškoláky připravuje speciální program, který usnadňuje nástup do školy. Učitelky včas odhalují obtíže dětí a spolupracují s odbornými poradnami. Rodiče dostávají pravidelné informace a rady, jak dětem v rozvoji nejlépe pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří podmínky pro správný vývoj řeči a zajištuje odbornou logopedickou péči."

„V programu „Školička“ se zaměřuje na procvičování dovedností potřebných pro vstup do základní školy."

Zázemí a vybavení

Školka má prostorné třídy vybavené moderními pomůckami, tablety i pracovními ponky s nářadím. Děti využívají samostatnou tělocvičnu, ložnici a zahradu s herními prvky. Finanční zdroje škola využívá efektivně pro nákup kvalitního vybavení.

Silné stránky

  • • Učitelky dětem nabízejí logopedickou péči a prevenci.
  • • Děti pracují s opravdovým nářadím u pracovních ponků.
  • • Škola připravuje individuální plány pro snadné zvykání nových dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Školní program zatím podrobně nepopisuje péči o děti pod tři roky.

Unikátní vlastnosti

Třídy mají vlastní ateliéry a ponky se skutečným nářadím. Škola využívá tablety k rozvoji paměti a postřehu dětí. Program Školička pomáhá budoucím školákům s přípravou na zápis.
Škola využívá moderní prvky jako tablety a projektové učení. Důraz klade na individuální potřeby dětí, jejich autonomii a možnost volby činností. Výuka probíhá formou prožitků a praktického objevování světa.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Útěšovská 380
38773.0 Bavorov
Strakonice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 383 390, 337 msbavorov@quick.cz

Ředitel/ka

Mgr. Marie Jandová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více