Základní škola a Mateřská škola Malenice
Archiváře Teplého, Malenice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující individuální přístup.
- ✓ Pro děti s vadami řeči.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru.
Na co si dát pozor
- ! Klid dětí po obědě ruší jídelna.
- ! Nábytek nemusí odpovídat výšce vašeho dítěě.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Malenicích nabízí bezpečné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby a věkové rozdíly dětí. Silnou stránkou je zejména systematická logopedická péče a příprava na školu. Hlavním nedostatkem zůstává rušení odpočinku dětí během oběda školáků. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na řešení hluku při obědech.
- Zjistěte, jak škola řeší nevyhovující nábytek.
- Využijte logopedickou péči přímo ve školce.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky se přizpůsobují potřebám dětí. Využívají pestré metody jako pečení nebo prožitkové tancování. Děti jsou díky tomu aktivní a zapojené. Škola dobře pracuje s různými věkovými skupinami. Učitelky kladou otázky, které podporují samostatné rozhodování dětí. Výuka je praktická a tvořivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V průběhu celého dne vycházely učitelky vstříc zájmům a potřebám každého dítěte.“"
„„Zajímavým námětem pro rozvoj jemné motoriky byla společná práce při pečení pečiva.“"
Vedení zajišťuje klidný chod školy a dobrou spolupráci. Ředitel podporuje další vzdělávání učitelek. Škola efektivně využívá finance na modernizaci prostor. Logisticky ale nevyřešil rušení odpočinku dětí při obědech školáků. To negativně ovlivňuje denní režim školky. Nábytek v jídelně je pro malé děti nevhodný.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitel vytváří příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci všech aktérů vzdělávání.“"
„„Ředitel organizuje vzdělávání v souladu s právními předpisy i podmínkami školy.“"
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s respektem a vstřícností. Děti se cítí uvolněně a zapojují se do her. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Chybí však konkrétní příklady, jak děti přímo ovlivňují dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vstřícný a respektující přístup pedagogů k dětem a žákům se příznivě projevuje v pozitivním klimatu školy.“"
„„Děti v námětových hrách uplatňovaly svou představivost i sociální dovednosti.“"
Škola vyniká v logopedické prevenci a přípravě na školu. Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte pomocí portfolií. Na základě těchto záznamů pak plánují další péči. Asistentky pedagoga pomáhají dětem s konkrétními obtížemi. Spolupráce s rodiči při podpoře dětí funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Poskytování intenzivní a pravidelné logopedické péče dětem v mateřské škole umožňuje dětem bezproblémový vstup do základní školy.“"
„„Učitelky s diagnostickými poznatky dále pracují při plánování individuální péče ve vztahu k jednotlivým dětem.“"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné, zateplené budově s modernizovanou umývárnou a šatnou. Třída je rozdělena na herní a pracovní část s kvalitním didaktickým vybavením. Zahrada nabízí nové herní prvky pro relaxaci i pohyb.
Silné stránky
- • Systematická logopedická péče.
- • Respektující přístup učitelek k dětem.
- • Kvalitní příprava dětí na školu.
Oblasti ke zlepšení
- • Hluk školáků ruší odpočinek dětí.
- • Nevhodná výška stolů a židlí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Archiváře Teplého 16838706.0 Malenice
Strakonice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Vorel
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více