Mateřská škola Čejetice
Čejetice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují laskavý a empatický přístup učitelek.
- ✓ Rodiče, pro které je důležitá moderní zahrada a hřiště.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí v kruhu sedět déle, než vývojově zvládnou.
- ! Vztahy mezi dospělými ve škole jsou momentálně napjaté.
- ! Škola neshromažďuje názory rodičů pomocí dotazníků.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem krásnou zahradu a moderní hračky. Učitelky jsou k dětem milé. Výuka však nerespektuje věk dětí. Ty musí často dlouho sedět v klidu. Vedení školy má problémy s kontrolou práce. Po řešení stížnosti se v týmu zhoršily vztahy. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak dlouho děti skutečně tráví čas venku.
- → Ověřte si, zda už starší děti mají správně vysoké židličky.
- → Zjistěte, jakým způsobem můžete škole předávat své podněty.
Výuka nerespektuje přirozené potřeby malých dětí. Pedagogové je nutí k dlouhému sezení v klidu, což neodpovídá jejich věku. Učitelky také bezdůvodně krátí čas strávený venku. Chybí moderní způsoby hodnocení, kde by se děti učily poznat vlastní chybu nebo se ocenit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly nuceny dlouho sedět na komunitních kruzích, téměř nebyla respektována schopnost udržet pozornost."
„Docházelo k narušování režimu dne a bezdůvodně byl zkracován pobyt venku."
Vedení školy má potíže s nastavením funkčních pravidel. Některé postupy se musely měnit až během kontroly. Po řešení stížnosti rodičů se navíc zhoršilo klima v týmu. Další vzdělávání učitelek se neřídí potřebami školy, ale osobními zájmy. To oslabuje směřování celé školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém ředitelky se postupně utváří a v některých oblastech vykazuje nedostatky."
„V důsledku nižší míry kontroly nedochází vždy k jejich naplňování."
Učitelky jsou k dětem milé a vytvářejí bezpečné prostředí. Budova je navíc dobře zabezpečená video-zvonky. Vztahy v týmu a s rodiči jsou však narušeny kvůli nedávným konfliktům. Škola také zatím nevyužívá dotazníky pro získání zpětné vazby od rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup učitelek vyvolával v obou třídách příjemnou atmosféru."
„V souvislosti s tím však došlo ke zhoršení klimatu a mezilidských vztahů."
Škola vede velmi podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Díky evropským dotacím pracuje u menších dětí školní asistent. Existuje zde systém logopedické prevence, i když v praxi nebyl přímo vidět. Podpora dětí s obtížemi je na standardní a funkční úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato zadání účelně vycházela z podrobně vedené pedagogické diagnostiky."
„Podařilo získat finanční prostředky na plat školního asistenta ve třídě menších dětí."
Zázemí a vybavení
Budova i zahrada prošly revitalizací a působí velmi esteticky. Třídy jsou vybaveny moderními digitálními a robotickými pomůckami. Problémem je pouze nevyhovující velikost nábytku pro starší děti.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s empatií a vytvářejí příjemnou atmosféru.
- • Škola získala peníze na moderní digitální hračky a asistenta.
- • Prostředí školky i zahrady je velmi hezké a vkusně vyzdobené.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka nerespektuje věk dětí a nutí je dlouho sedět.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu práce učitelek.
- • Škola omezuje pobyt venku a špatně plánuje odpočinek dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38601.0 ČejeticeStrakonice, Jihočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Martina Pomyjová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více