Základní škola a Mateřská škola Lnáře
None, Lnáře
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole ve Lnářích. Malá školka s rodinnou atmosférou sází na moderní přístup. Panuje tu bezpečné prostředí a respekt. Učitelky využívají prvky programu Začít spolu. Děti se učí prožitkem a mají možnost volby. Školka skvěle spolupracuje s rodinami i obcí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče hledající moderní a respektující přístup k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dokumentace o vývoji dětí není dostatečně konkrétní.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup a moderní metody výuky.
- • Využívání prvků programu Začít spolu.
- • Mimořádně bohaté a podnětné materiální vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí postrádají konkrétní cíle.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají program Začít spolu.
- → Prohlédněte si bohaté vybavení a čtenářský koutek.
- → Zjistěte, jak školka plánuje další rozvoj vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky pracují s dětmi jako partneři. Využívají moderní metody učení prožitkem a experimenty. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti. Formativní zpětnou vazbu používají na velmi dobré úrovni. Výuka přirozeně rozvíjí samostatnost a digitální dovednosti dětí. Školka děti k učení skvěle motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech byl uplatňován mimořádně partnerský přístup a nemanipulativní styl komunikace, využíváním prvků výukového programu „Začít spolu“ byla přirozeně rozvíjena možnost volby."
„Vzdělávací nabídka vycházela především z prožitkového či situačního učení, u dětí tak podněcovala jejich samostatné objevování, přiměřené experimentování a zvyšovala účinnost pedagogického působení."
Vedení školy
Vedení školky funguje na základě otevřené komunikace. Zástupkyně pravidelně sleduje práci učitelek ve třídě. Poskytuje jim kvalitní zpětnou vazbu pro zlepšení výuky. Školka se systematicky rozvíjí a modernizuje. Spolupráce v týmu je příkladná a funkční. Rodiče mohou očekávat dobře řízenou školku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V předškolním vzdělávání se zástupkyni daří získávat poznatky o průběhu výuky prostřednictvím pravidelného monitoringu a hospitací s kvalitními písemnými záznamy."
„Na základě skutečností zjištěných během hospitačních činností pak poskytuje další pedagožce adekvátní zpětnou vazbu a přijímá potřebná opatření k podpoře kvality vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje atmosféra pohody a bezpečí. Pedagožky se vyhýbají negativním komentářům. Podporují u dětí toleranci a vzájemnou pomoc. Partnerský styl komunikace vede k vzájemnému respektu. Děti se v tomto prostředí cítí spokojeně a uvolněně. Prostředí je velmi přátelské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní partnerský přístup k dětem pomáhá vytvořit klima pohody a bezpečí."
„Během hospitovaných činností v mateřské škole používaly pedagožky efektivní komunikaci, vyhýbaly se negativním slovním komentářům a zřetelně podporovaly toleranci, ohleduplnost, vzájemnou pomoc a spolupráci."
Podpora žáků
Učitelky respektují individuální potřeby každého dítěte. Například nenutí ke spánku děti, které to nepotřebují. Školka aktivně řeší vady řeči ve spolupráci s odborníky. Záznamy o rozvoji dětí by ale mohly lépe plánovat další kroky. Celkově je podpora dětí na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem, které mají potřebu spánku nižší, byly vhodně nabídnuty náhradní klidové činnosti."
„Škola také dokáže aktivně reagovat na oslabení v řečových dovednostech dětí ve spolupráci s rodiči a poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Třída nabízí mimořádné množství hraček a moderních didaktických pomůcek. Děti mají k dispozici čtenářský koutek i digitální technologie.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535076)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole ve Lnářích. Malá školka s rodinnou atmosférou sází na moderní přístup. Panuje tu bezpečné prostředí a respekt. Učitelky využívají prvky programu Začít spolu...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Lnáře se prezentuje jako malá školička, která aktivně informuje o svých akcích a činnosti. Mateřská škola se zaměřuje na Školní vzdělávací program Putování s krtkem.
Adresa
38742 LnářeJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více