Základní škola a Mateřská škola Choustník
None, Choustník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi příjemné a bezpečné klima. Učitelky jsou empatické a děti se cítí dobře. Výuka je cílená a promyšlená. Účinný adaptační program pomáhá nejmenším dětem zbavit se úzkostí. Vedení školy bohužel zanedbává podporu a vzdělávání učitelek MŠ. Dětem chybí individuální přístup a rozvoj sebeobsluhy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a velmi empatické prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení kvalitní přípravu předškoláků na základní školu.
- ✓ Pro děti se zájmem o sportovní a netradiční doprovodné aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy neposkytuje učitelkám mateřské školy metodickou podporu.
- ! Učitelkám dlouhodobě chybí další vzdělávání.
- ! Rozvoj školky není zahrnut v koncepčních plánech vedení.
💪 Silné stránky
- • Empatický přístup pracovníků vytváří ve třídách velmi příjemnou atmosféru.
- • Účinný adaptační program odstraňuje úzkosti u nejmenších dětí.
- • Učitelky cíleně rozvíjí emoční inteligenci a předčtenářskou gramotnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí širší využití sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí.
- • Učitelé nepřizpůsobují úkoly jednotlivým dětem.
- • Vysoká míra pomoci dětem při jídle nerozvíjí sebeobslužné dovednosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly dětem s různou náročností.
- → Ověřte si, jak škola rozvíjí u dětí sebeobslužné dovednosti.
- → Zjistěte, jaké vzdělávání vedení poskytuje učitelkám školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky plánují aktivity, které jsou vyvážené a smysluplné. Děti rozvíjí emoční inteligenci a předčtenářskou gramotnost. Adaptační program pomáhá nejmenším dětem zbavit se úzkostí. Chybí jim ovšem možnost sebereflexe a sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptační program účinně odstraňoval úzkosti u nejmenších dětí a nenechával žádné dítě pasivní."
„Byla zaznamenána cílená práce učitelky s knihou, zvláště u starších dětí pak práce s kritickým myšlením."
Vedení školy
Vedení školy systematicky nevede pedagogy mateřské školy. Chybí jasné cíle pro MŠ v dlouhodobém plánu školy. Ředitel nechodí do hodin a nedává zpětnou vazbu učitelkám. Učitelkám také dlouhodobě chybí další vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy... nezahrnuje cíle pro další rozvoj mateřské školy."
„V důsledku absence hospitační činnosti nebyla vedením školy průběžně hodnocena kvalita vzdělávání a nebyla tak poskytována adekvátní metodická podpora."
Školní klima
Ve školce panuje příjemná atmosféra díky empatickému přístupu personálu. Adaptační program funguje velmi dobře. Účinně pomáhá nejmenším dětem zbavit se úzkostí při nástupu do školky. Děti se cítí v bezpečí a aktivně se zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup všech pracovníků mateřské školy vytvářel ve třídách příjemnou atmosféru."
„Adaptační program účinně odstraňoval úzkosti u nejmenších dětí a nenechával žádné dítě pasivní."
Podpora žáků
Školka systematicky připravuje předškoláky na přechod do základní školy. Daří se tak snížit rizika neúspěchu. Asistentka pedagoga dobře spolupracuje s učitelkami. Pomáhá i ostatním dětem, když zrovna není přítomno dítě s potřebou podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce asistentky s učitelkami je produktivní, při nepřítomnosti dítěte... asistentka pomáhá ostatním dětem."
„Kvalitní příprava v povinném roce... daří se snižovat rizika školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Škola nedávno zrenovovala venkovní dvorek a osadila ho novými herními prvky. Využívá esteticky upravené prostory s vystavenými pracemi dětí. Mateřská škola má ve třídách knihy, které však nejsou pro děti volně přístupné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535203)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 40.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi příjemné a bezpečné klima. Učitelky jsou empatické a děti se cítí dobře. Výuka je cílená a promyšlená. Účinný adaptační program pomáhá nejmenším dětem zbavit se úzkostí. Vedení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39118 ChoustníkJihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více