Mateřská škola Chýnov
Ludvíka Zatěrandy, Chýnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi přátelské a bezpečné klima s partnerským přístupem učitelek k dětem. Vedení školy aktivně podporuje pedagogy a zlepšuje jejich spolupráci. Slabinou je však nedostatečné přizpůsobování výuky individuálním potřebám dětí. Zpětná vazba a sebehodnocení jsou v počátcích.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi přátelské a partnerské prostředí.
- ✓ Pro děti s logopedickými obtížemi, které ocení pravidelnou prevenci.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení efektivní a transparentní komunikaci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola pracuje s diagnostikou dětí pro individuální nastavení výuky.
- ! Informujte se na způsoby, jakými učitelky dávají dětem zpětnou vazbu k jejich práci.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně partnerský přístup všech učitelek a klidné klima.
- • Vedení školy efektivně podporuje pedagogy a zlepšuje jejich spolupráci.
- • Témata jsou dětem blízká a vychází z jejich zájmů.
- • Účinná podpora dětí s obtížemi nebo s nedostatečnou znalostí češtiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá míra přizpůsobení výuky různým potřebám dětí.
- • Chybí formativní zpětná vazba, sebehodnocení a vzájemné hodnocení u nejstarších dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých dětí.
- → Zjistěte, jaké konkrétní zkušenosti pedagogové získali ze školení a webinářů.
- → Ověřte si, jaké pomůcky na rozvoj čtenářské pregramotnosti škola nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky projevují mimořádně partnerský přístup a naslouchají potřebám dětí. Témata jsou volena podle dětského zájmu. To pomáhá děti zapojit. Nicméně je malá míra přizpůsobení výuky různým dětem. Chybí i formativní zpětná vazba a sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny pracovnice školy uplatňovaly mimořádně partnerský přístup směrem k dětem."
„Témata byla dětem blízká, vycházela z jejich zájmu a vhodným způsobem propojovala očekávané výstupy."
Vedení školy
Vedení školy má kvalitní koncepci rozvoje a aktivně chodí do hodin. Ředitelka klade důraz na metodickou podporu učitelů a jejich vzájemné učení. Zpráva chválí, že se daří zlepšovat komunikaci a spolupráci mezi pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se daří zlepšovat zejména komunikaci a vzájemnou spolupráci mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Její opatření se zakládají na důsledné hospitační činnosti, poskytuje metodickou podporu všem pedagožkám."
Školní klima
Škola má velmi pozitivní a přátelskou atmosféru. Tu posilují partnerské vztahy zaměstnanců. Škola sleduje klima pomocí anonymních dotazníků rodičů a na zjištění efektivně reaguje. To významně podporuje bezpečné prostředí a klidné klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole tak přetrvává pozitivní klima, ve kterém dochází k široké participaci všech účastníků vzdělávání."
„Na třídních schůzkách jsou komunikována opatření vyplývající z vyhodnocení anonymních dotazníků."
Podpora žáků
Škola má účinný systém podpory a aktivně pracuje s dětmi s obtížemi v učení. Dětem s nedostatečnou znalostí češtiny se věnuje zvýšená pozornost. Pravidelné logopedické chvilky slouží jako prevence vad řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola přijímá účinná opatření, která vedou k postupné nápravě v diagnostikovaných oblastech."
„Pravidelné zařazování logopedických chvilek za účelem prevence logopedických vad."
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné třídy plné didaktických pomůcek a her. Všechny třídy mají čtenářské koutky. Právě probíhá rozsáhlá obnova školní zahrady, škola investuje i do robotických hraček a samočepů pro pitný režim.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535211)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 14.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi přátelské a bezpečné klima s partnerským přístupem učitelek k dětem. Vedení školy aktivně podporuje pedagogy a zlepšuje jejich spolupráci. Slabinou je však nedostatečné přizpůs...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ludvíka Zatěrandy 28239155 Chýnov
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více