Základní škola a Mateřská škola Košice
Košice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní komunikaci přes aplikaci.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné překrývání učitelek může omezovat pestrost aktivit venku.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Panuje zde velmi příjemné prostředí založené na spolupráci dětí. Učitelky citlivě vedou děti k samostatnosti i vzájemné pomoci. Výuka je pestrá a přizpůsobená potřebám každého dítěte. Vedení školy má však rezervy v organizaci práce a vybavení nábytkem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda škola už pořídala nábytek správné velikosti.
- Zajímejte se, jak učitelky zajišťují bezpečnost dětí při vycházkách.
- Využívejte aplikaci Twigsee pro sledování pokroků svého dítěte.
Učitelky v mateřské škole používají moderní metody a přizpůsobují úkoly dětem. Děti často spolupracují v malých skupinkách a využívají interaktivní tabuli. Velmi cenné je zapojení dětí do hodnocení vlastní práce. I přes organizační omezení v rozvrhu je výuka pro děti zajímavá a pestrá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces byl diferencovaný rozdílnými cíli, postupy a různorodou oporou dle úrovně dovedností."
„Závěrečná reflexe činností sebehodnocením i vzájemným hodnocením poskytla dětem zpětnou vazbu."
Vedení školy zajišťuje chod školky, ale naráží na organizační chyby. Špatně nastavený čas pro společnou práci učitelek omezuje možnosti výuky. Koncepce rozvoje je příliš obecná a postrádá jasnou cestu k cíli. Pozitivem je zavedení moderního informačního systému pro rodiče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doba překrývání přímé pedagogické činnosti v mateřské škole je nevhodně nastavená."
„Zpracovaná koncepce školy zahrnuje všechny zásadní oblasti, jednotlivé cíle jsou však obecné."
V mateřské škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky s dětmi mluví empaticky a podporují jejich vzájemné vztahy. Výjimečným prvkem je spolupráce dětí různých věků. Starší děti přirozeně pomáhají mladším, což posiluje důvěru v kolektivu. Rodiče jsou o dění dobře informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky svým přístupem k dětem a podporou prosociálního chování vytváří příznivé sociální klima."
„Starší děti byly pro mladší výrazně inspirujícím vzorem, ke kterým se mladší děti s důvěrou obracely."
Školka velmi dobře sleduje pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Učitelky pravidelně konzultují vývoj dětí s rodiči a nabízejí jim ukázkové hodiny. Předškoláci mají systematickou přípravu na vstup do první třídy. Škola také úspěšně integruje děti se speciálními potřebami díky dobré spolupráci s asistentkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně vedené diagnostické záznamové archy a soubory prací dětí v portfoliích poskytují přehledné informace."
„Pro rodiče nabízí ukázkovou hodinu cílenou na přípravu předškoláků a podporuje jejich zapojení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší, postupně rekonstruované budově s moderní jídelnou a novými okny. Děti mají k dispozici zahradu a hřiště, třídy jsou bohatě vybaveny pomůckami. Problémem zůstává nábytek, který neodpovídá vzrůstu dětí.
Silné stránky
- • Učitelky s dětmi komunikují velmi laskavě a s respektem.
- • Děti se učí spolupracovat a starší pomáhají těm mladším.
- • Výuka se přizpůsobuje zájmům a dovednostem každého jednotlivého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení špatně naplánovalo společný čas učitelek ve třídě.
- • Nábytek v jídelně i třídách neodpovídá výšce dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více