Základní škola a Mateřská škola Tábor - Měšice, Míkova 64
Míkova, Tábor
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou se školou.
- ✓ Pro děti, které vyžadují individuální podporu při rozvoji řeči.
Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelky využívají záznamy o dítěti pro jeho rozvoj.
Kvalita školy
Školka v Měšicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra založená na respektu. Velkým přínosem je výborná logopedická péče a úzká spolupráce se školou. Děti se díky tomu snadno připraví na vstup do první třídy. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak projekt Než půjdu do školy pomůže vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jaké konkrétní aktivity v přírodě děti v okolí školky dělají.
- → Využijte nabízenou logopedickou péči pro rozvoj řeči svého dítěte.
Panuje zde velmi příjemná a vstřícná atmosféra. Učitelky citlivě propojují volnou hru s připravenými aktivitami. Děti se učí spolupracovat a vzájemně se respektovat. Výuka v přírodě navíc skvěle rozvíjí jejich zvídavost. Časté pohybové aktivity udržují děti v dobré náladě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole se vyznačovalo vstřícnou a naslouchající atmosférou."
„Spontánní činnosti se nenásilně prolínaly s řízenými, jejichž náplní byly pestré tematické aktivity."
Vedení školy staví na úzké spolupráci celého týmu. Ředitelka pravidelně sleduje kvalitu práce ve třídách. Získává také peníze z projektů na modernizaci vybavení. Plány rozvoje jsou jasné a pravidelně se kontrolují. To vše pomáhá dětem cítit se ve školce lépe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost probíhá na pravidelné bázi, je vyhodnocována a práce s výsledky přispívá ke zkvalitnění výuky."
„Škola má jasně definovanou dlouhodobou strategii svého rozvoje, která je podřízená dílčím cílům a systematicky vyhodnocována."
Děti se v mateřské škole cítí spokojeně a bezpečně. Jasná pravidla jim pomáhají lépe spolupracovat s ostatními. Škola pořádá společné akce, které posilují vztahy v obci. Rodiče oceňují každodenní osobní kontakt s pedagogy a přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení jasných pravidel a jejich dodržování rozvíjelo prosociální postoje dětí vedoucí ke vzájemné spolupráci a respektu."
„Vhodně motivované pohybové činnosti spojené s rytmizací výrazně přispívaly ke spokojenosti a všeobecnému rozvoji."
Školka věnuje velkou pozornost dětem, které potřebují pomoc. Skvěle funguje zejména logopedická péče přímo v budově. Děti s jiným mateřským jazykem se díky podpoře rychle zapojují. Přechod do první třídy usnadňuje speciální pětidenní projekt, který zmírňuje obavy dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná je zejména systematická logopedická péče, která pozitivně ovlivňuje řečové schopnosti i komunikační dovednosti dětí."
„Pozitivní pozornost či pochvala podpořily začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatných budovách s modernizovaným vybavením. Děti mají k dispozici zahradu s novými herními prvky. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a další digitální technikou pro zpestření výuky.
Silné stránky
- • Systematická logopedická péče přímo v budově školky.
- • Výborná příprava dětí na plynulý přechod do základní školy.
- • Vstřícná a naslouchající atmosféra podporující spolupráci dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí zatím málo pomáhají plánovat výuku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Míkova 41639156.0 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Saláková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více