Základní škola a Mateřská škola Tábor, Husova 1570
Komenského, Tábor
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a partnerský přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají plynulý přechod do základní školy.
- ✓ Pro nejmenší děti díky skvěle zvládnuté adaptaci.
Na co si dát pozor
- ! Děti nedostávají tolik prostoru pro vlastní hodnocení pokroků.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti se zde učí v bezpečném a partnerském prostředí. Učitelky pracují individuálně a podporují samostatnost dětí. Školka výborně zvládá nástup i velmi malých dětí. Propojení se základní školou v jedné budově zajišťuje dětem hladký přestup.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich pokroky.
- → Navštivte školní zahradu s novými herními prvky.
- → Zjistěte, jak probíhá společná výuka dětí ze školky a školy.
Učitelky citlivě střídají volnou hru a řízené činnosti. Podporují děti v samostatnosti a objevování nových věcí. Každá aktivita má jasný cíl pro rozvoj osobnosti. Skvěle funguje začleňování nejmenších dětí do kolektivu. Děti se v této školce učí s radostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a vstřícný přístup učitelek mateřské školy vytvářel ve třídách příjemnou atmosféru."
„Činnosti i režim dne byly uzpůsobeny věkové skladbě, na vysoké úrovni byla socializace."
Vedení školu zkušeně řídí a plánuje její další rozvoj. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To pomáhá učitelkám růst a zlepšovat jejich práci. Spolupráce mezi mateřskou a základní školou funguje na jedničku. Vedení dbá na profesionální přístup celého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy průběžně hodnotí práci pedagogických pracovníků a zároveň je vede k sebehodnocení vlastní práce."
„Přínosem v této oblasti je realizace vzájemných hospitací, která podporuje systematické sdílení zkušeností."
Ve školce panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelky přistupují k dětem jako k rovnocenným partnerům. Ranní kruhy pomáhají dětem lépe spolupracovat a mluvit. Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Rodiče oceňují časté společné akce a dobrou komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřetelný byl partnerský přístup k dětem, spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru."
„Zahrada mateřské školy byla osazena novými herními prvky, které jsou cíleně využívány pro pobyt dětí venku."
Učitelky pravidelně sledují a zaznamenávají pokroky každého dítěte. Školka využívá logopedického preventistu pro nápravu řeči. Asistenti pedagoga pomáhají dětem přímo ve třídách. Nejmenší děti mají výborné podmínky pro klidný nástup do školky. Celý systém podpory funguje velmi efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce pedagogů a asistenta pedagoga, průběžné vyhodnocování individuálního rozvoje (...) vedou k výrazným pokrokům v rozvoji dětí."
„Pro systematickou péči v oblasti předcházení řečových vad využívá vedení školy logopedického preventistu."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizovanou zahradu s novými herními prvky pro pohyb venku. Vnitřní prostory zdobí výrobky dětí. K rozvoji dětí pomáhají i nové robotické hračky.
Silné stránky
- • Výborná péče o nejmenší děti a jejich zvykání.
- • Partnerský a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Úzká spolupráce s návaznou základní školou.
- • Pravidelná a dostupná logopedická prevence pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti se zatím málo hodnotí samy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 225439002.0 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Zamrzla
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více