Základní škola a Mateřská škola Dražice
None, Dražice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Dražicích nabízí rodinné prostředí v moderně opravené budově. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Učitelky jsou k dětem empatické a zajišťují skvělou logopedickou péči. Vedení školy ale školku málo kontroluje. Výuka příliš tlačí na výkon a málo respektuje potřeby nejmladších dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinnou atmosféru malé vesnické školy.
- ✓ Pro děti, které potřebují preventivní logopedickou péči přímo ve školce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda učitelky přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
- ! Zjistěte, jak často děti chodí ven a na jak dlouho.
- ! Ověřte si, jaké informace o pokroku dítěte budete pravidelně dostávat.
💪 Silné stránky
- • Logopedická prevence díky vyškoleným učitelkám pomáhá dětem s rozvojem řeči.
- • Moderní zázemí po rekonstrukci nabízí dětem velmi podnětné prostředí.
- • Plynulý přechod do školy zajišťuje funkční program Škola nanečisto.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Důraz na výkon v mateřské škole zbytečně přetěžuje nejmladší děti.
- • Chybí systematické sledování pokroku dětí pro jejich individuální rozvoj.
- • Vedení školy málo kontroluje a rozvíjí kvalitu výuky ve školce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují režim dne nejmladším dětem.
- → Zjistěte, jakým způsobem škola plánuje další rozvoj konkrétně vašeho dítěte.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si moderní vybavení tříd.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky v mateřské škole kladou nevhodný důraz na výkon. Plánování činností příliš připomíná běžnou výuku v základní škole. Nejmladší děti jsou kvůli nedůslednému režimu dne přetěžované. Chybí moderní přístupy jako rozvojová zpětná vazba nebo rozumná práce s chybou. To dětem omezuje šanci zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„v heterogenních třídách byl zřejmý nevhodný důraz na výkon nad potřebami dětí."
„Nedůsledné respektování režimu dne tak přetěžovalo nejmladší děti a významně jim omezovalo možnost zažít úspěch."
Vedení školy
Ředitel mateřskou školu kontroluje pouze náhodně a nesystémově. Chybí hodnocení kvality vzdělávání i zpětná vazba pro vedoucí učitelku. To vede k chybám v dokumentaci a informování rodičů. Vzdělávání pedagogů v mateřské škole navíc nereaguje na skutečné potřeby dětí. Vedení školku v rozvoji spíše zanedbává.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací proces je ředitelem školy monitorován pouze formou nahodilých vstupů, chybí systematické hodnocení kvality vzdělávání"
„Nedůsledná kontrola se projevila také v nedostatcích ve vedení povinné dokumentace školy, a v poskytování informací zákonným zástupcům."
Školní klima
Ve školce panuje rodinná atmosféra a bezpečné prostředí. Rodiče jsou s klimatem školy spokojení. Učitelky vytvářejí stimulující prostředí a podporují aktivní zapojení dětí. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy ovlivňovaly dění. Pobyt dětí venku je navíc příliš krátký pro jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách mateřské školy byla učitelkami vytvářena atmosféra podporující aktivní zapojení dětí"
„Respektující a empatický přístup některých učitelek k dětem zajišťoval prostředí důvěry"
Podpora žáků
Škola skvěle zajišťuje logopedickou prevenci díky proškoleným učitelkám. Pomáhá také dětem s plynulým přechodem do první třídy. Problémem je ale slabá pedagogická diagnostika. Učitelky nevyužívají záznamy o vývoji dítěte pro plánování dalšího učení. Dokumentace o podpoře dětí s obtížemi má navíc určité nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňována podpůrná opatření, v některých případech si škola nevede o těchto podpůrných opatřeních adekvátní dokumentaci."
„záznamy o vývoji dítěte však nejsou vhodně zaznamenávány, závěry nejsou využívány v dostatečné míře pro další plánování"
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rozsáhlou rekonstrukcí a je moderně vybavená. Děti mají k dispozici zahradu s venkovní učebnou a novými herními prvky. Školní kuchyně a jídelna jsou čerstvě zmodernizované.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535661)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Dražicích nabízí rodinné prostředí v moderně opravené budově. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Učitelky jsou k dětem empatické a zajišťují skvělou logopedickou péči. Vedení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Prvostupňová základní a mateřská škola rodinného typu, která uplatňuje specifika vesnické školy s důrazem na osobní přístup a udržování venkovských tradic. V malých třídních kolektivech se plně kvalifikovaní pedagogové věnují individuálním potřebám jak talentovaných žáků, tak dětí vyžadujících zvýšenou podporu.
Adresa
39131 DražiceJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více