Základní škola a Mateřská škola Česká Kubice
Česká Kubice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu a pravidelné cvičení.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a vstřícnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které se rády učí samostatnosti v běžných činnostech.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatek času na dokončení rozehrané dětské hry.
- ! Špatný technický stav venkovní terasy, který omezuje pohyb dětí.
- ! Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde najdou vstřícné prostředí a skvělé zázemí pro sport. Učitelky je vedou k samostatnosti a sociálním dovednostem. Škola má ale nedostatky v organizaci dne a vybavení. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a židličky neodpovídají jejich vzrůstu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila terasu a pořídila správné židličky.
- → Zjistěte, kolik času mají děti během dne na volnou hru.
- → Ověřte si, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem ve třídě.
Učitelky skvěle vedou děti k pohybu a pravidelnému cvičení. Děti jsou v pohybu obratné a aktivní. Velkým nedostatkem je ale málo času na volnou hru. Ta je pro rozvoj dětí klíčová. Program také není dostatečně upraven pro mladší a starší děti. Všichni často dělají totéž bez ohledu na dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„neúměrně zkrácená doba pro volnou hru"
„vzdělávací nabídka... nebyla vždy diferencována vzhledem k jejich vývojovým možnostem"
Ředitelka vede celou školu sama a zastává příliš mnoho funkcí. To vytváří tlak a rizika pro stabilitu školky do budoucna. Koncepce postrádá jasný směr a plány pro rozvoj učitelů. Dokumentace není úplná. Vybavení školy pomůckami je ale na velmi dobré úrovni díky aktivitě vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka školy... vykonává činnost... mateřské školy"
„koncepce školy a její cíle jsou formulované obecně"
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra pro všechny děti. Učitelky podporují jejich samostatnost při jídle, oblékání i komunikaci s ostatními. Děti se umí soustředit a respektují nastavená pravidla. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak by děti samy ovlivňovaly dění nebo prostředí ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„v MŠ zaznamenáno vstřícné klima"
„patrná byla samostatnost dětí, dodržování pravidel"
Školka standardně pomáhá dětem se speciálními potřebami pomocí asistentů a plánů. Učitelky o potřebách dětí vědí a spolupracují s rodinami. Chybí zde však oficiální poradenské pracoviště pro systémovou pomoc. Někteří rodiče také nejsou dostatečně informováni o všech možnostech podpory, které školka může nabídnout.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jedno dítě se SVP se vzdělávalo podle individuálního vzdělávacího plánu"
„škola nemá zřízené školní poradenské pracoviště"
Zázemí a vybavení
Školka má dvě vkusně vybavené třídy s nadstandardním množstvím hraček a pomůcek. K budově patří zahrada a terasa, která je však v havarijním stavu. Velkým plusem je využití blízké obecní sportovní haly.
Silné stránky
- • Učitelky výborně rozvíjejí pohybové dovednosti dětí v blízké sportovní hale.
- • Ve školce panuje přátelské a vstřícné prostředí pro všechny děti.
- • Děti jsou vedeny k velké samostatnosti při jídle i sebeobsluze.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají příliš málo času na svou vlastní volnou hru.
- • Vybavení tříd neodpovídá velikosti dětí a terasa je v špatném stavu.
- • Učitelky málo přizpůsobují program věku a potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
345 32 Česká KubiceDomažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Mirka Randová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více